7．Mg與NH₄Cl溶液反應(yīng)，除生產(chǎn)一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：
實驗探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl、NH₃、H₂的一種或幾種．
【查閱資料】
①氨氣會與酸溶液反應(yīng)生成銨鹽；   ②2NH₃+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N₂+3H₂O
【實驗探究】
（1）為了確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無沉淀生成，則該氣體中無HCl．
（2）為了探究其它氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實驗裝置：

①A中觀察到溶液變紅色，證明有NH₃；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，證明有H₂
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣．
【實驗結(jié)論】Mg與NH₄Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH₃和H₂．寫出化學(xué)方程式Mg+2NH₄Cl═MgCl₂+2NH₃↑+H₂↑．
【試驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理是（填“是”或“否”），理由是因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨．

6．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na₂SO₄一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄和硫酸兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】
①Na₂SO₄溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和氫氣．
【實驗驗證】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
乙同學(xué) 實驗	將潔凈的鋁片投入盛有反應(yīng)后溶液的試管中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色	猜想（2）成立
丙同學(xué) 實驗	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液	溶液變紅色	猜想（3）成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）寫出乙同學(xué)實驗中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．．

5．實驗室有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）上述標(biāo)號②的容器名稱是錐形瓶；
（2）標(biāo)號⑥中的玻璃管和橡皮管的連接方法是先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管；
（3）若補充儀器酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）若要制備和收集二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有②、⑧和③⑤（填儀器編號），檢驗是否為二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則證明已滿．

4．NaCl、KNO₃在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如表：

溫度℃		10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	NaCl	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8
	KNO3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138

（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g．
（2）在60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏�得溶液質(zhì)量為210g．
（3）70℃時，100g飽和NaCl溶液冷卻到10℃時，溶液的質(zhì)量＜（選填“＞”或“＜”或“=”）100g．
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度范圍時具有相同的溶解度，則該溫度范圍是20～30℃．
（5）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法．

3．小靚是個勤快的孩子，做家務(wù)時經(jīng)常接觸到下列用品．

用品	脫氧劑	潔廁靈	爐灶清潔劑
有效成分	還原鐵粉	鹽酸	氫氧化鈉

①小靚對脫氧劑感到好奇，拆開試劑袋，發(fā)現(xiàn)還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸，他選用了磁鐵，利用物理方法證明脫氧劑中還含有鐵粉；
②小靚使用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
③爐灶清潔劑的有效成分俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，小靚使用時小心地戴上了橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．

2．化學(xué)讓人們的生活更美好．
（1）化學(xué)讓天更藍(lán)
①汽車尾氣處理中使用了含鈀催化劑，鈀元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖所示，你從中獲取一條信息是：該元素原子序數(shù)為46．
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂．
③未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H₂↑+O₂↑．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有過濾（寫出一種）．
②檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．

1．以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖所示為硫的價類圖，請分析該圖后填空：
（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
（2）圖中可表示K₂SO₃這種鹽的點是G（填序號）
（3）寫出C所含陰離子的符號SO₄^2-，表示出B物質(zhì)所含硫元素的化合價SO₃；
（4）寫出由E點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O．

20．往ZnSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)過濾，溶液中含有的離子為B．
A．Cu²⁺     B．Zn²⁺     C．Fe³⁺     D．Fe²⁺．

19．某�；瘜W(xué)性質(zhì)在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時．利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法正確的是A．
A．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
B．圖中c點所示溶液呈堿性
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是硫酸鈉．

18．下列屬于置換反應(yīng)的是C．
A.3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO₂      B．CH₄+2O₃$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
C．H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O           D．Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．