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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是只有反應(yīng)前(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是產(chǎn)生氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱(chēng)量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.同學(xué)從山上采集到一種石灰石(主要萬(wàn)分是碳酸鈣).他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t/s03578910
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?提示:碳酸鈣在高溫煅燒時(shí)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、E、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:AH2O2,CH2O,GSO2
(2)H的一種用途做燃料
(3)請(qǐng)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本的反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.生活中很多現(xiàn)象都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,在學(xué)過(guò)的幾種常見(jiàn)物質(zhì)中選擇確的物質(zhì),將其填入相應(yīng)橫線上.
(1)鑲在玻璃刀頭上,用于裁玻璃的金剛石.
(2)人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的二氧化碳
(3)用煤爐取暖時(shí)發(fā)生中毒,主要原因是由于煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳排放不暢而引起的.
(4)一種常見(jiàn)液體,屬于可再生能源.可用高粱、玉米和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到,加到汽油中可作車(chē)用新型燃料,使用這種新燃料可以節(jié)省石油資源,減少汽車(chē)尾氣的污染.這種液體是酒精.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是過(guò)濾
(2)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線→直飲水.其中活性炭起吸附作用.
(3)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
(4)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全杜會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是①②③
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 
③不用含磷冼衣粉④將海水淡化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.(1)如圖1是1〜18號(hào)元素按一定規(guī)律排列,請(qǐng)觀察,并按要求回答問(wèn)題
①寫(xiě)出11號(hào)元素的元素名稱(chēng):鈉
②16號(hào)元素屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體’);
③在第二周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增大
(2)下列粒子中:①與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的是C(填寫(xiě)序號(hào));
②與鎂元素在同一周期的是如圖2中的AD(填寫(xiě)序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)銅原子2Cu (2)二氧化氮分子NO2
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.根椐你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法合理的是( 。
A.若電腦著火,立即用水澆
B.在食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C.室內(nèi)起火立即打開(kāi)所有的門(mén)窗
D.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開(kāi)燈檢查

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鎂條燃燒發(fā)出白光

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),向其中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制如圖.問(wèn):
(1)10g樣品可以產(chǎn)生多少克二氧化碳?
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案