相關(guān)習題
 0  147277  147285  147291  147295  147301  147303  147307  147313  147315  147321  147327  147331  147333  147337  147343  147345  147351  147355  147357  147361  147363  147367  147369  147371  147372  147373  147375  147376  147377  147379  147381  147385  147387  147391  147393  147397  147403  147405  147411  147415  147417  147421  147427  147433  147435  147441  147445  147447  147453  147457  147463  147471  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作正確的是(  )
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
吸取液體藥品
C.
過濾
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.生活中的下列物品,其制作材料屬于有機合成材料的是( 。
A.玻璃杯B.塑料袋C.不銹鋼鍋D.純羊毛絨

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不是人體所需營養(yǎng)素的是(  )
A.油脂B.C.蛋白質(zhì)D.纖維素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.2016年“世界地球日”的中國主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列有關(guān)這個主題的說法正確的是( 。
A.農(nóng)藥、化肥的使用會造成水體污染,應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥、化肥
B.為了減少“白色污染”,應(yīng)該將廢棄塑料作焚燒處理
C.為了節(jié)約能源,夏季空調(diào)溫度盡可能開高一些
D.為了保護不可再生能源,應(yīng)該禁止開采石油等化石能源

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.資料顯示:碳還原四氧化三鐵制得鐵的溫度在700℃~800℃.某;瘜W興趣小組在探究用碳冶煉鐵的原理的實驗時,取一定質(zhì)量的碳粉和四氧化三鐵粉的混合物,在700℃--800℃的高溫條件下使其充分
反應(yīng),設(shè)計的實驗裝置如圖:
(1)寫出碳還原四氧化三鐵的化學方程式:2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑,該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁對反應(yīng)后試管中剩余的固體是什么,興趣小組的同學做出了如下猜想:甲同學認為是鐵粉,乙同學認為是碳粉和鐵粉的混合物,丙同學的猜想是四氧化三鐵粉和鐵粉.
(2)乙同學設(shè)計一個用化學方法證明自己的猜想是否正確,他的方法是取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),看是否有固體剩余,
理由是:鐵跟稀鹽酸反應(yīng),碳跟稀鹽酸不反應(yīng);
(3)丙同學認為要驗證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引,你認為丙同學的實驗方案是否可行:不可行,理由是四氧化三鐵也能被磁鐵吸引.
請你設(shè)計一個實驗證明丙同學的猜想:取試管里剩余固體少許,加入足量碳粉,放入如圖所示裝置加熱至700℃~800℃,若澄清石灰水變渾濁,證明丙同學的猜想正確..

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在一次實驗課上,各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.此反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究.
【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】
①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同;
③還可能是石塊大小不同(或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同).
【設(shè)計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,要設(shè)計的實驗:分別取大小相同、質(zhì)量相同、產(chǎn)地不同的石塊,加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸進行實驗.
(2)驗證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同.
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反應(yīng)速率.若要做到精確比較,應(yīng)該測量的實驗數(shù)據(jù)是相同時間內(nèi)收集的二氧化碳體積(或收集相同體積二氧化碳所需的時間).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

3.某化學興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示實驗裝置,進行氣體的制取與收集實驗.
(1)圖中①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)裝置中有一處設(shè)計明顯錯誤,請改正:乙中應(yīng)將進氣管插入溶液中,瓶內(nèi)出氣導管剛好露出橡皮塞.
(3)用改正后的裝置進行如下實驗:李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣,寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),乙中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸.收集氣體所采用的方法是向上排空氣法.
(4)工業(yè)上制氧氣是物理(填“物理”或“化學”)變化.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

2.青少年一定要愛護眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈,請回答下列問題:
(1)圖中表示的各部件中,用金屬材料制成的是a(填序號,任選一種,下同);屬于有機合成材料的是e.
(2)金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用.燈光后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性;黃銅和黃金外觀相差不大,鑒別黃銅和黃金的簡單方法是在空氣中灼燒.
(3)鋁制品比鐵制品耐用其原因是常溫下,與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化.
(4)比較鋁和鐵的金屬活動性強弱可采用將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中的方法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
量取液體體積讀數(shù)
C.
二氧化碳驗滿
D.
測定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.2015年10月5日,中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦因在青蒿素(化學式為C15H22O5)研究中,帶領(lǐng)研發(fā)團隊持之以恒、堅持不懈,研制出的抗瘧新藥青蒿素已挽救全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命所作出的杰出貢獻,而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,這是中國本土科學家首次獲得諾貝爾自然科學獎項.下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于有機高分子化合物
B.青蒿素是由碳、氫、氧三個元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素的每個分子有42個原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案