7．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈；b是分液漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)，則A裝置中缺少一團(tuán)棉花，試管口略向下傾斜的原因防止水倒流而炸裂試管．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，可用A裝置來(lái)制�。畡t制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)為固體（填“固體”“液體”或“氣體”）．收集裝置可選用D或E（填圖中序號(hào)）．
（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)．集氣瓶底裝有少量的水的目的是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶．

6．如圖曲線正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．學(xué)習(xí)完“酸、堿、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液分別標(biāo)記為甲、乙．請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成探究過(guò)程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
	步驟①：甲溶液中觀察到現(xiàn)象A， 乙溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象 步驟②：底部有白色沉淀 步驟③：上層為無(wú)色透明的溶液

【科學(xué)探究】
（1）碳酸鈉屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質(zhì)，其水溶液顯堿性．
（2）現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則甲溶液是碳酸鈉；產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，步驟①乙溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈣．
（3）根據(jù)步驟③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是取樣，滴加碳酸鈉溶液．
【定量分析】
（4）已知酚酞與硝酸銀不反應(yīng)，同學(xué)們利用反應(yīng)廢液缸中的上層清液來(lái)測(cè)定某硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取上層清液，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示，該硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

4．現(xiàn)有鹽酸和CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是（　�。�

A．

氯化鈉溶液

B．

氫氧化鈉溶液

C．

純堿溶液

D．

稀硫酸

3．在進(jìn)行“二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)放置小蠟燭的銅架上出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，且綠色物質(zhì)只出現(xiàn)在下部（伸到燒杯下面的部分），上部和在燒杯外的部分沒(méi)有出現(xiàn)，小明思考，銅也會(huì)生銹嗎？為什么只出現(xiàn)在下部呢？銅生銹的條件是什么？
【查閱資料】銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色的物質(zhì)（銅綠），其主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式時(shí)候Cu₂（OH）₂CO₃，受熱易分解．
【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的化學(xué)式，小明猜想銅生銹的條件可能是，銅與氧氣、水和二氧化碳共同作用，做出此猜想的依據(jù)是銅綠中含有碳元素、氫元素和氧元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將四塊銅片分別按如圖放置半個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下，A中銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重，B、C、D中銅片不生銹，D裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．

【得出結(jié)論】根據(jù)A和D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知銅生銹需要二氧化碳．
【反思與應(yīng)用】利用所得結(jié)論填空，依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)合“二氧化碳澆滅蠟燭”的實(shí)驗(yàn)操作推測(cè)銅架下部容易生銹的原因是操作過(guò)程中有少量水灑在銅片上，又向里面傾倒二氧化碳，小燒杯中本身就有氧氣，故滿足了銅生銹的條件．
【實(shí)驗(yàn)拓展】有資料顯示，氧化銅也能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率．
（1）給你一支已經(jīng)產(chǎn)生銅綠的銅架，5%過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明（儀器自選）．取2份等體積5%過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入經(jīng)過(guò)加熱變質(zhì)的銅綠，比較過(guò)氧化氫分解的速率
（2）請(qǐng)你試著寫出銅生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+O₂+CO₂+H₂O═Cu₂（OH）₂CO₃．

2．自熱米飯是一種快餐食品，不用水火電，不用鍋碗瓢，打開(kāi)包裝使白色固體（生石灰）與水接觸，8分鐘即熱；觀察到包裝盒膨脹，打開(kāi)后聞到香味；其營(yíng)養(yǎng)成分有：泰國(guó)香米、牛肉、土豆、淀粉、植物油、鹽、白砂糖．
（1）寫出產(chǎn)生熱量的化學(xué)方程式．
（2）從分子的角度看，聞到香味、包裝盒膨脹的原因是什么？
（3）從均衡營(yíng)養(yǎng)角度看，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素，來(lái)調(diào)節(jié)新陳代謝．

1．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

寫出用裝置中導(dǎo)管“c-a”連接制取氣體的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，寫出用裝置中導(dǎo)管“e（或d）-b”連接制取氣體的化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，證明用圖示收集裝置收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管b口，若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了．

20．2015年中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C₁₅H₂₂O₅）的說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	青蒿素屬于氧化物
	B．	青蒿素中碳元素的含量最高
	C．	青蒿素中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：25
	D．	青蒿素由15個(gè)碳原子、5個(gè)氧原子和22個(gè)氫原子構(gòu)成

19．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法符合事實(shí)的是（　�。�

	A．	圖中表示的是H2
	B．	正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是2：1
	C．	生成與的質(zhì)量比是1：8
	D．	該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

18．如圖是某同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖．下列敘述不合理的是（　　）

	A．	只有步驟2有操作錯(cuò)誤
	B．	步驟3發(fā)生的反應(yīng)是Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
	C．	步驟2中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
	D．	步驟3觀察到藍(lán)色渾濁變?yōu)楹谏珳啙?/td>