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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等
B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)或降溫的方法
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
D.t1℃時(shí),將兩種飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景.下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.二甲醚中C、O元素質(zhì)量比3:2B.一個(gè)二甲醚分子中含有3個(gè)氫分子
C.二甲醚相對(duì)分子質(zhì)量為46D.二甲醚屬于有機(jī)化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,產(chǎn)生白霧
B.電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣
C.氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D.硝酸銨固體溶于水中,溶液溫度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.十八大報(bào)告中提到要加快生態(tài)文明建設(shè)的步伐,下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是( 。
①研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥 
②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池 
③田間焚燒秸稈 
④應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù) 
⑤加快化石燃料的開(kāi)采與使用.
A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.葡萄釀成酒B.濕法冶銅C.煤的燃燒D.風(fēng)力發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3屬于復(fù)合肥(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39:14:48;
(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.9%(保留0.1%);
(4)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為9kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.目前,都勻市正在架設(shè)人行通道天橋建設(shè)工程,修建天橋廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是(  )
A.錳鋼B.生鐵C.硬鋁D.合成材料

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.

寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↑+2NaCl,Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是a端上的銅絲變黑、玻璃棒a端下沉.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(4)你認(rèn)為甲的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.
(5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量.因此,如果有氣體參與反應(yīng)或生成物中有氣體的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若向溶液NaOH和Na2CO3中逐滴加入過(guò)量稀鹽酸,如圖所示有關(guān)示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案