13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
	B．	保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
	C．	30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
	D．	10℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

12．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　　）

A．

食鹽、食醋

B．

氧氣、二氧化碳

C．

青銅器、空氣

D．

水、銅絲

11．活性氧對(duì)人體有害，我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na₂SeO₃清除人體內(nèi)的活性氧，Na₂SeO₃中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（　　）

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

-2

10．請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．
（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）最后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

9．甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．
（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂、D．
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說(shuō)明有CaCO₃物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色．
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．
（5）為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	預(yù)測(cè)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，靜置	①若有白色沉淀，溶液呈無(wú)色	物質(zhì)是碳酸鈉
	②若無(wú)沉淀生成，溶液呈紅色	物質(zhì)是氫氧化鈣
	③若有白色沉淀，溶液呈紅色	物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是氫氧化鈉溶液也顯堿性，還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．

8．已知二氧化碳既不溶于NaHCO₃溶液，也不與NaHCO₃反應(yīng)，某同學(xué)需用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）裝置A，B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)終止的是A（填裝置序號(hào)）；
（3）C、D、E都是氣體的收集裝置，其中適合收集二氧化碳的裝置是D（填裝置序號(hào)）；
（4）F裝置中濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w；
（5）制得的氣體中常含有少量的氯化氫和水蒸氣，欲使用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則F，G裝置正確的連接順序是：混合氣體→c d ab（用端口字母表示）；
（6）H裝置中將CO₂通入紫色石蕊溶液，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色，溶液變色的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅．
（7）I裝置常用來(lái)檢驗(yàn)CO₂，將CO₂通入澄清石灰水中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

7．下列各組物質(zhì)可能在PH=5的溶液中共存且形成無(wú)色溶液的是（　�。�

	A．	NaHCO3、NaCl、Na2SO4		B．	CuCl2、Ca（NO3）2、NaCl
	C．	ZnSO4、NaCl、KNO3		D．	BaCl2、KNO3、Na2CO3

6．某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下梳理．
（1）填寫(xiě)如表空格中的化學(xué)式：

氯化鉀	氯化鈣	氯化鈉	氯化鎂	氯化鋁	氯化鋅	氯化亞鐵	氯化銅
KCl	CaCl2	NaCl	MgCl2	AlCl3	ZnCl2	FeCl2	CuCl2

根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬活動(dòng)性順序歸納整理的．
（2）此同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．比如①用稀硫酸除去鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液．寫(xiě)出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂0．

5．老師在課堂上做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用火柴點(diǎn)燃，鎂條沒(méi)有燃燒，后改用酒精燈點(diǎn)燃，鎂條燃燒了，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解釋，鎂條在空氣中燃燒生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大，為什么？

4．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A未黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬；Z在自然界中參與光合作用的發(fā)生．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
反應(yīng)①中A物質(zhì)起的是催化作用；反應(yīng)④的化學(xué)方程式：④Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是刷漆等（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．