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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某興趣小組為測(cè)定某混合物(碳酸鈣和氯化鈣)中碳酸鈣的含量,取該混合物11.11g于燒杯中,逐滴滴入73克稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表(假設(shè)氣體全部逸出).
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和混合物的質(zhì)量稀鹽酸燒杯和溶液總質(zhì)量
60g73g128.6
計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)加入36.5克稀鹽酸時(shí),燒杯中鈣元素的質(zhì)量為4.4g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)圖中一種非金屬元素的符號(hào)N;
(2)氫氧化鋁的化學(xué)式Al(OH)3;
(3)6個(gè)硝酸根離子的符號(hào)6NO3-;
(4)磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價(jià)為+5Na5$\stackrel{+5}{P}$O4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是B.
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒
C收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用燃著的木條伸入集氣瓶中
D證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯清水中(合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸B.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間 t0 t1t2t3t4t5
 固體質(zhì)量 26g24g20g17g16.4g16.4g
將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失).計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)二氧化錳的質(zhì)量.
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.正確的操作是試驗(yàn)成功的重要保證.
(1)現(xiàn)用50mL量筒量取46mL氯化鈉溶液,請(qǐng)你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面.
(2)在過(guò)濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(tái)(含鐵圈)、燒杯、漏斗,還需要玻璃棒;過(guò)濾中要注意“一貼二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣,這樣操作的原因是防止濾液從漏斗外流出.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.3月15日,惠州某媒體報(bào)道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而獲取利益.過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.-2B.+2C.+6D.+4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年8月12日晚11時(shí)許,天津市塘沽濱海開發(fā)新區(qū)港務(wù)集團(tuán)瑞海物流;范讯獍l(fā)生火災(zāi),在消防隊(duì)員撲滅火災(zāi)過(guò)程中,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆炸,造成重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失.關(guān)于燃燒、爆炸、滅火你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D.可燃物在空氣中溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物會(huì)燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶解的只考慮溶質(zhì)).圖中用:“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物.已知A-F都含有一種相同元素,且A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱蘇打,E可以用于改良酸性土壤,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答:

(1)寫出B、F的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):BCO2,F(xiàn)H2O;
(2)寫出C與E溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成;
(3)寫出由A轉(zhuǎn)化F的化學(xué)方程式O2+2H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)圖中有些物質(zhì)的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系沒有畫出,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整(初中知識(shí)范圍).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.又到一年水果季,各種各樣讓人喜愛的水果出現(xiàn)了,黑龍江本地的草莓也出現(xiàn)了,愛吃草莓醬的各位同學(xué)可以自制草莓果醬;主要原料草莓、白糖、輔料檸檬汁,就可以制作酸甜可口的草莓醬了.
(1)制作草莓醬用的草莓等水果是人體獲取維生素(含除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來(lái)源之一,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用.草莓醬中含有白糖成分,白糖中主要成分的化學(xué)式為C12H22O11.制作好的果醬需要密封保存在冰箱冷藏室內(nèi)的原因是防腐.
(2)草莓在栽種時(shí)處于溫度較低的春天,為了生長(zhǎng)得更好,通常要在其根外施加磷肥.該化肥的作用是能增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案