17．請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)填空．
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是O₂；
（2）水在通電分解的過(guò)程中，不變的粒子是H、O；
（3）生理鹽水在醫(yī)療上常用于補(bǔ)充體液和洗滌傷口，該溶液中的溶質(zhì)是NaCl．

16．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)或適當(dāng)?shù)暮�義填空．
（1）鎂離子符號(hào)Mg²⁺；標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)Na₂$\stackrel{+4}{C}$O₃；
（2）H₂中數(shù)字“2”的含義是1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A	鑒別滌綸面料與羊毛面料	取樣后，分別灼燒，聞氣味
B	食鹽溶液和鹽酸	取樣后，滴加無(wú)色酚酞試液
C	鑒別碳粉和氧化銅粉末	取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D	區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末	取樣后，分別加水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．蜂蜜總含糖量達(dá)65%～75%，還含有豐富的酶類(lèi)，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等，對(duì)此有下列說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（　　）

	A．	蜂蜜的主要成分是糖類(lèi)		B．	酶也是糖類(lèi)中的一種
	C．	人體需要大量的維生素		D．	鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素

13．同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類(lèi)處理，其中屬于不可回收垃圾的是（　�。�

A．

廢紙

B．

果皮

C．

易拉罐

D．

塑料桶

12．下列有關(guān)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）

	A．	用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
	B．	鎂帶在空氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
	C．	驗(yàn)證鐵比銅活潑：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
	D．	用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O

11．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是（　�。�

	A．	空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣		B．	最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是乙醇
	C．	天然存在的最硬的物質(zhì)是石墨		D．	形成化合物種類(lèi)最多的元素是碳

10．臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧（O₃）屬于（　　）

A．

混合物

B．

單質(zhì)

C．

化合物

D．

氧化物

9．現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO．含有少量的水蒸氣，可能含有少量CO₂，．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)：
①檢驗(yàn)CO₂氣體是否存在，并除去CO₂氣體
②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì)
試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是：混合氣體→B→A→C→D→E．
（2）儀器B的作用是檢驗(yàn)并且除去二氧化碳?xì)怏w．
（3）儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色粉末．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

8．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，收集時(shí)采用的驗(yàn)滿方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅則已收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管② （填“①”或“②”）端通入．
（4）小劉同學(xué)在制取氫氣的發(fā)生裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖2所示的五套裝置，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是BE．