1．國慶長假后，小麗同學(xué)帶著快樂的心情回到學(xué)校，當(dāng)她來到學(xué)校實驗室時，意外發(fā)現(xiàn)試驗桌上有一瓶敞口放置已久的氫氧化鈉溶液，由此激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉部分變質(zhì)．你會猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究】小麗設(shè)計了如下實驗方案來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中的內(nèi)容幫助小麗來填寫實驗的現(xiàn)象．

實    驗   步    驟	現(xiàn)         象	結(jié)          論
取少許氫氧化鈉溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加無色的酚酞試劑．		氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確，也按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實驗反思】小麗的第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液代替．
【應(yīng)用拓展】保存氫氧化鈉的方法是：密封保存．

20．科學(xué)就在我們的身邊，我們?nèi)粘Ｉ�活中要�?jīng)常用到科學(xué)．
（1）新鮮的雞蛋是有生命的（通過蛋殼氣孔進行生命活動，同時細(xì)菌也易從氣孔進入），小強用石灰水浸泡后，可以在較長時間內(nèi)保鮮，試用化學(xué)方程式表明原理Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）王大爺家種植的花卉，生長不茂盛，葉色淡綠莖葉細(xì)小，王大爺請來我班同學(xué)小明，請他幫忙來解決，小明觀察后，提出土壤缺一種元素，告訴王大爺應(yīng)施的化肥是：B
A、過磷酸鈣           B、尿素         C、氯化鉀             D、硝酸鉀
（3）當(dāng)胃酸過多時，可以服用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療．試用化學(xué)方程式表明原理Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．
（4）盛石灰水的試劑瓶，時間久了，瓶壁常會有一層白膜，其成分是碳酸鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；為了除去這一層白膜，先加適量的鹽酸再用水沖洗，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

19．除去下列混合物中的少量雜質(zhì)，（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式表示：
（1）NaCl（CuSO₄）Ba（OH）₂+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+BaSO₄↓
（2）NaOH（Na₂CO₃）Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

18．硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學(xué)名稱五水硫酸銅，化學(xué)式CuSO₄•5H₂O．加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到藍(lán)色晶體變白色粉末，同時有水生成，其變化的化學(xué)方程式為CuSO₄•5H₂O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+5H₂O．

17．把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合堆放在石棉網(wǎng)上，用磁鐵接觸混合物可以看到黑色粉末被吸起．然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)；撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體物質(zhì)，再用磁鐵接觸混合物發(fā)現(xiàn)黑色粉末不被吸起現(xiàn)象，這種黑色的固體物質(zhì)是硫化亞鐵．根據(jù)以上信息回答問題：
（1）得到黑色固體物質(zhì)的化學(xué)方程式是Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS
（2）鐵與硫反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)？放熱
（3）鐵與硫完全反應(yīng)時的質(zhì)量比理論值是：7：4
（4）證實鐵已從鐵單質(zhì)變成化合態(tài)的理由是用磁鐵吸取，發(fā)現(xiàn)無法吸取，則證明鐵已由單質(zhì)變?yōu)榛�合物�?/div>