14．如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是13，在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子．

13．完成下列填空：
①蔗糖水的溶質(zhì)是蔗糖；   ②在廚房防止菜刀生銹的措施有抹干
③硫酸溶于水會(huì)放出熱量；   ④在蚊子叮咬處涂上牙膏可緩減騷癢．

12．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
①三個(gè)磷原子3P；   ②Mg²⁺中2的意義是一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；
③兩個(gè)銨根離子2NH₄⁺；   ④過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

11．某混合氣體可能是CO、CO₂、H₂、H₂O、CH₄之中的一種或幾種組成，為了驗(yàn)證混合氣體的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色，堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物），觀察到的現(xiàn)象為：A中白色固體變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，燒杯中有水霧，迅速取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁．則原混合氣體的成分可能是（　　）

A．

CO、CO2、H2O

B．

H2O、CO2、H2

C．

CO2、H2O、CH4

D．

CO、H2、H2O

10．下列對(duì)知識(shí)的歸納不正確的是（　　）

選項(xiàng)	分類	舉   例
A	常見(jiàn)酸	鹽酸、硫酸、醋酸
B	常見(jiàn)合金	生鐵、不銹鋼、石墨
C	常見(jiàn)金屬	鐵、銅、鋁
D	常見(jiàn)干燥劑	濃硫酸、生石灰、燒堿

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選試劑正確的是（　�。�

序號(hào)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜試劑
A	HCl	CO2	適量NaOH溶液
B	CaCO3	CaCl2	適量稀鹽酸
C	鹽酸	稀硫酸	適量AgNO3溶液
D	ZnSO4溶液	CuSO4溶液	適量鋅粉

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．物質(zhì)暴露在空氣中會(huì)發(fā)生一些變化，下列各組物質(zhì)中，前者質(zhì)量增加而不變質(zhì)，后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�

A．

酒精 熟石灰

B．

熟石灰 氯化鈉

C．

濃硫酸 石灰石

D．

濃硫酸 生石灰

7．化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
	B．	化學(xué)反應(yīng)前后，各元素的原子個(gè)數(shù)一定相等
	C．	同種元素的原子和離子核外電子數(shù)一定相等
	D．	把m克食鹽放入n克水中，得到溶液質(zhì)量與m克食鹽和n克水的總質(zhì)量一定相等

6．某學(xué)習(xí)小組在探究CO₂和NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐集滿一罐CO₂氣體，然后迅速向其中加入-定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過(guò)一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來(lái)（反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì)）．
（1）[提出問(wèn)題]易拉罐為什么先癟后鼓？
（2）[分析猜想]易拉罐開(kāi)始時(shí)變癟的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O  （用化學(xué)方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量鋁片于試管中，加入適量的水	沒(méi)有明顯變化	鋁不能（填“能”或“不能”）與水反應(yīng)
②取少量鋁片于試管中加，入少量的氫氧化鈉溶液	產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體	鋁能與堿性溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氣體．
③將易拉罐打開(kāi)，迅速用燃著的木條伸入罐口	產(chǎn)生爆鳴聲，伴隨淡藍(lán)色火焰	氣體是氫氣
④取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量的稀鹽酸	產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．	原CO2氣體被NaOH溶液吸收了

（3）[查閱資料]①Na₂CO₃很難分解；②某些金屬既能與酸反應(yīng)，也能與堿作用．
（4）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（5）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO₂被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體．請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3A↑．
（6）[反思評(píng)價(jià)]很多同學(xué)認(rèn)為第③步實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，極易發(fā)生爆炸 事故．如何改進(jìn)呢？將易拉罐中的氣體收集一小試管，檢驗(yàn)純度后再點(diǎn)燃．

5．這學(xué)期，小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作．前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯．他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題．
[收集資料]
（1）花的葉色枯黃，他們選擇施用氮 （填寫“氮”“磷”“鉀”）肥是正確的．
（2）前一段時(shí)間他們?cè)�用熟石灰（化學(xué)式為Ca（OH）₂）對(duì)花壇中的酸性土壤進(jìn)行過(guò)改良．
（3）近一個(gè)星期一直無(wú)雨，氣溫較高．
（4）通過(guò)查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH₄⁺的鹽受熱或與堿混合會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性．
[提出假設(shè)]（1）太陽(yáng)的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失．
（2）熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（1）小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的PH試紙，PH試紙無(wú)變化．
（2）另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到刺激性 氣味．
[他的結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與土壤中殘留有熟石灰有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]
（1）小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中PH試紙無(wú)變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是pH試紙沒(méi)有濕潤(rùn)．
（2）參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)，想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎？避免與堿性物質(zhì)共存．