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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該會(huì)從微觀的角度看世界
(1)請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
材料一:1滴水里大約有17萬(wàn)億億個(gè)水分子.
材料2:在加壓情況下,25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中
材料一說(shuō)明:分子的質(zhì)量和體積很小
材料二說(shuō)明:分子之間有間隙
請(qǐng)寫(xiě)出說(shuō)明分子另一條性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)處能聞到花香
(2)課堂上,老師給出了A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法.下面例舉了四名同學(xué)的觀點(diǎn):

甲同學(xué):C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是16
乙同學(xué):A、D屬于同種元素
丙同學(xué):A、B、C、D都是原子
丁同學(xué):B與C的化學(xué)性質(zhì)相似
①丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,其理由是D是陽(yáng)離子,
②上述微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ):
氮元素N,二氧化碳CO2,2個(gè)氧原子2O,3個(gè)鎂離子3Mg2+,4個(gè)氫分子4H2,5個(gè)碳酸根離子5CO32-,+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$,鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列符號(hào)不具有宏觀意義,而只有微觀意義的是( 。
A.HB.2HC.H2D.H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用手拿一顆鋅粒放入試管中B.用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室中氯化鈉的味道
C.使用量筒時(shí)平視凹液面的最低處D.實(shí)驗(yàn)后多余的藥品放回原瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,有化學(xué)變化發(fā)生的( 。
A.從水庫(kù)取水B.通過(guò)過(guò)濾池
C.通過(guò)活性炭吸附池D.投藥消毒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是元素周期表中提供的鈦元素的相關(guān)信息,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為22B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22
C.該元素在化學(xué)變化中容易失去電子D.該元素屬于金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于過(guò)氧化氫(H2O2)的說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:1
B.過(guò)氧化氫由氫、氧兩種元素組成
C.過(guò)氧化氫由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D.過(guò)氧化氫由2個(gè)氫元素、2個(gè)氧元素組成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.開(kāi)采出來(lái)的石油沒(méi)有固定的沸點(diǎn),給石油加熱時(shí),在不同溫度下分別有液體被汽化導(dǎo)出,在經(jīng)冷凝后,就分別得到溶劑油、汽油、航空油、煤油、柴油等成分,由此可推斷石油是(  )
A.純凈油B.混合物C.單質(zhì)D.化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.患貧血病的人可以多吃韭菜,因?yàn)榫虏耸且环N含鐵量很高的蔬菜,每100克韭菜中含鐵8.9毫克.這里的鐵指的是( 。
A.鐵元素B.鐵分子C.鐵 原子D.鐵單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列變化是化學(xué)變化的是( 。
A.汽車(chē)內(nèi)胎爆炸B.動(dòng)植物的呼吸C.鐵鑄成鍋D.工業(yè)制氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案