相關(guān)習(xí)題
 0  150912  150920  150926  150930  150936  150938  150942  150948  150950  150956  150962  150966  150968  150972  150978  150980  150986  150990  150992  150996  150998  151002  151004  151006  151007  151008  151010  151011  151012  151014  151016  151020  151022  151026  151028  151032  151038  151040  151046  151050  151052  151056  151062  151068  151070  151076  151080  151082  151088  151092  151098  151106  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案:
A方案:Fe $\stackrel{稀硫酸}{→}$H2$\stackrel{氧化銅}{→}$Cu    B方案:CuO $\stackrel{稀硫酸}{→}$ CuSO4 $\stackrel{鐵}{→}$ Cu
兩種方案中,較好的是B方案,簡(jiǎn)述理由:操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤是重要的化石燃料,過(guò)度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染,下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC(填字母序號(hào),下同).
A、酸雨      B、溫室效應(yīng)      C、可吸入顆粒物增加
(2)解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖1(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是CD.
A、該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放       B、該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾      D、該過(guò)程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖2所示,請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3等物質(zhì).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是KNO3
(2)NH4NO3肥料不能與堿性(填“堿性”或“酸性”)物質(zhì)混合施用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛,因而了解溶液的有關(guān)知識(shí)非常必要.
(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是水.
(2)如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),小明同學(xué)欲在40oC時(shí),配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液,他能(填“能”或“不能”)達(dá)到目的.

(3)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70ocX物質(zhì)的不飽和溶液,b是水,a是下列BD(填字母)物質(zhì),有望變成飽和溶液.
A、濃硫酸 B、硝酸銨   C、氫氧化鈉  D、干冰
②若廣口瓶?jī)?nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀(guān)察到的現(xiàn)象是(Z與其它物質(zhì)不反應(yīng))小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,鎂條逐漸減少以至消失,廣口瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.向盛有10mL稀鹽酸(滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯藍(lán)色.
(2)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl(用化學(xué)式表示).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì).”根據(jù)這一理論回答下列問(wèn)題:
(1)由于CO具有還原性,所以工業(yè)上用來(lái)煉鐵(以赤鐵礦為例)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).
(2)用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不褪色,這一事實(shí)體現(xiàn)了碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.為了確保人體健康,需要吃些粗糧如玉米,玉米中的主要成分如表.
成分蛋白質(zhì)油脂糖類(lèi)水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%
(1)如表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有5類(lèi).
(2)玉米初加工可得到淀粉,淀粉屬于②④(填序號(hào),下同).
①無(wú)機(jī)物     ②糖類(lèi)     ③有機(jī)合成材料    ④有機(jī)高分子化合物
(3)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源,寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+       
(2)稀醋酸溶液中的溶質(zhì)是CH3COOH
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中出現(xiàn)的越來(lái)越多,它對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的改進(jìn),起到了意想不到的效果
(1)圖1用120mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行,可防止污染空氣.用250mL注射器(活塞事先處在100mL刻度處)測(cè)量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝入藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀(guān)察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約10mL刻度處(取整數(shù)值).
(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果能觀(guān)察到D(選填序號(hào)),則說(shuō)明裝置氣密性良好.
A.注射器內(nèi)有液體           B.瓶中液面上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升     D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(3)某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X(密度比空氣。┑慕M成,做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn).他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置,使之完全反應(yīng),得到如下結(jié)果:
①實(shí)驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g,實(shí)驗(yàn)后為21.16g.
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2,在D中收集到的是N2
③X中兩元素的質(zhì)量比是14:3,問(wèn):
。瓹中收集到的液體,質(zhì)量是0.18g.
ⅱ.在實(shí)驗(yàn)中看到B中的現(xiàn)象是黑色固體變紅.
ⅲ.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損(如圖),但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液):
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是:KCl(寫(xiě)化學(xué)式).
【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如表的實(shí)驗(yàn)探究:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取①②③瓶溶液少量
于三支試管中,分別
加入酚酞試液
三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來(lái)
2再取①②③瓶溶液少
量于另外三支試管中
分別加入稀鹽酸溶液
加入了①溶液的試管
中產(chǎn)生大量氣泡;
其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
①瓶溶液為Na2CO3
3取②③瓶溶液少量于
兩支試管中,分別加
入碳酸鈉溶液
加入了②溶液的試管
中無(wú)明顯現(xiàn)象;
加入了③溶液的試管
中產(chǎn)生白色沉淀;
②瓶溶液為NaOH
③瓶溶液為
Ca(OH)2
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意:傾倒藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向手心.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案