14．有關催化劑下列敘述，正確的是（　�。�

	A．	催化劑就是二氧化錳
	B．	催化劑能改變化學反應的速度，但反應前后質量和化學性質都不變
	C．	催化劑一定是加快化學反應的速度
	D．	催化劑反應后質量不變但化學性質改變

13．請根據(jù)下列工業(yè)制氧氣的流程圖回答相關問題．

（1）潔凈的空氣是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）空氣中的氧氣并不會越來越少，是因為植物的光合作用能產生氧氣．
（3）空氣中的氮氣約占空氣體積的78%；在焊接金屬時常用氮氣做保護氣，是因為氮氣的化學性質穩(wěn)定．
（4）液氧和液氫常用于火箭推進劑．請寫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應的文字表達式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

12．在實驗室中，可以利用下列裝置制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）；若想收集純凈的氧氣，則收集裝置是E．請寫出利用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)、均勻冒出才開始收集．收集結束后，要先撤離導氣管，再熄滅酒精燈，這是為了防止水倒流入熱的試管，引起試管炸裂．

11．如圖所示的是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題．

（1）在B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．
（2）在C圖中，夾取木炭的坩堝鉗要由瓶口向下緩慢插入是為了木炭與氧氣充分反應；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）木炭在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同是因為氧氣的濃度不同．

10．空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣說法正確的（　�。�

	A．	空氣中的氧氣具有氧化性，能與多種物質反應
	B．	空氣中的氮氣性質活潑，是制造硝酸和氮肥的重要原料
	C．	空氣中的二氧化碳會造成溫室效應，是有害的污染氣體
	D．	空氣中的稀有氣體性質極其穩(wěn)定，所以沒有任何作用

9．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出圖中儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，制取裝置為A（填標號，下同） 和C或E組合．用E裝置收集氧氣時，觀察到導管口的氣泡，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號），二氧化錳是該反應的催化劑．
（4）用B裝置時，如何檢驗氣密性：在橡皮管上夾上止水夾，往長頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面，靜置一段時間，若長頸漏斗內液面不下降，則裝置的氣密性良好，為了控制反應速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，B裝置如何改進將長頸漏斗換成分液漏斗
（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法．
（6）若用如圖F裝置采用排水法收集氧氣，氧氣須從a（填“a”或“b”）端導管口通入．

8．（1）如何檢驗某瓶無色氣體是氧氣？
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的時候，為什么在試管口加一團棉花？
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預先加少量的水或細沙目的是？

7．請用化學知識解釋下列問題：
（1）金屬鋁比鐵活潑，為什么鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕？
（2）為什么鐵鍋洗干凈后要用干布擦去表面的水珠？
（3）CO和CO₂組成元素相同，但化學性質為什么不同？

6．為了驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗，該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

5．如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）水分子中氧元素和氫元素的質量比為16：1；
（2）請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）該化學反應中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是原子；
（4）和化學性質不同的原因是分子構成不同．