13．如圖實驗操作錯誤的是（　�。�

A．

加入固體粉末

B．

讀取液體體積

C．

加熱液體物質(zhì)

D．

傾倒液體物質(zhì)

12．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，你選用的發(fā)生裝置是A（填標號），收集裝置是C或D（填標號），該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）要檢查B裝置的氣密性，請寫出方法：將導管一端放入燒杯內(nèi)的水中，兩手緊握試管壁，導管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好．
（4）某同學用如圖F裝置收集氧氣，設(shè)計如下：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，應從b（填“a”或“b”）端進氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b（填“a”或“b”）端進氧氣．
（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應來制得．在實驗室制取氫氣，你選用的發(fā)生裝置是B（填標號），收集裝置是C或E（填標號）
（6）小明按如圖G實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是集氣瓶中沒有鋪一層細沙，或沒有加入適量的水．
（7）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：

物質(zhì)	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的 現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光， 無火星	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星

通過實驗探究，小明總結(jié)出鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中的碳含量有關(guān)，含量越大，鐵絲燃燒火星四射現(xiàn)象越劇烈．

11．暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱（或化學符號）：
A高錳酸鉀；　　B錳酸鉀；  C二氧化錳；　　D氧氣； E四氧化三鐵．
（2）寫出有關(guān)化學反應的文字表達式，并在括號內(nèi)寫出反應所屬的基本反應類型：
①過氧化氫溶液分解放出D：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）；
②鐵絲放在D中點燃生成黑色固體E：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）；
（3）C是過氧化氫反應中的催化劑．（填“催化劑”或“氧化劑”）

10．如表是初中化學實驗常用儀器，請完成表中的空白處．

名稱	試管	集氣瓶	酒精燈
圖形
主要用途	少量物質(zhì)間的反應儀器	用于收集和儲存少量氣體	用于加熱	用于取用粉末狀或顆粒狀藥品

9．有下列物質(zhì)：①氧氣；②二氧化碳；③氖氣；④二氧化硫；．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是②；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④；
（3）能使帶火星木條復燃的是①；
（4）屬于稀有氣體的是③．

8．（1）寫出下列元素符號：
鈉：Na，氮：N，磷：P，氖：Ne．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學符號：
氧氣：O₂  水：H₂O  二氧化碳：CO₂四氧化三鐵：Fe₃O₄．

7．如圖所示實驗操作中，不正確的是（　�。�

A．

熄滅酒精燈

B．

稱取氯化鈉

C．

讀取液體體積

D．

溶解氯化鈉

6．下列物質(zhì)①氧氣②空氣③二氧化碳④銅⑤冰水混合物⑥硫酸銅固體
是純凈物的有①③④⑤⑥；混合物的有②．

5．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵； （化合反應）
（2）鋁絲在氧氣中燃燒鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁； （化合反應）
（3）氧化汞受熱分解氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣； （分解反應）
（4）氯酸鉀和二氧化錳的混合物受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣； （分解反應）

4．今有實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置A、B、C、D、E如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）
 
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a長頸漏斗、b錐形瓶．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：用彈簧夾夾緊橡膠導管，再往長頸漏斗中注水，觀察液面是否下降．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，收集裝置為F；檢驗集氣瓶中CO₂是否收滿的方法是把燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，則說明二氧化碳已滿．
（4）小明在實驗室中打算用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣，發(fā)生裝置應選用A，但王倩認為該裝置有不妥之處應略作改進，其方法是在試管口放一團棉花，收集裝置選用C（或D），該裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（5）能否用稀H₂SO₄代替稀鹽酸與CaCO₃反應制CO₂不能；碳酸鈣與硫酸反應會生成微溶于水的CaSO₄覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行．
（6）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫（H₂S）氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
②實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應選用B，收集裝置應選用D（填儀器編號）．