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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①試管②酒精燈  ③長(zhǎng)頸漏斗 
(2)小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng).
(3)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為②④⑥①⑤⑦③.
①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查氣密性③熄滅酒精燈④向試管中裝入藥品⑤收集氣體⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上⑦從水中撤離導(dǎo)管
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是E.
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,前端系一根火柴,其作用是引燃鐵絲;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
寫(xiě)出這一反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
(6)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明裝置氣密性良好的是ABD(填代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是氮?dú)猓s占空氣體積的78%,能支持燃燒的氣體是氧氣,它約占空氣體積的21%.
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣;
(3)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳;
(4)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活中常見(jiàn)的列現(xiàn)象,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花
B.自行車(chē)輪胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊
D.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)定原理:利用固體藥品紅磷 與空氣中的氧氣 反應(yīng)生成五氧化二磷,使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓小于 (填“大于”或“小于”或“等于”)外界大氣壓,因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中,氣體減少的體積等于 (填“大于”或“小于”或“等于”)進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻后打開(kāi)止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(4)問(wèn)題與反思:
①集氣瓶底部放入少量的水,其目的是吸熱降溫減壓,防止膠塞彈開(kāi);吸收白煙,防止污染空氣;(任答一點(diǎn))
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小,寫(xiě)出一條可能原因紅磷量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣等.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成一種白色固體C,D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)試寫(xiě)出A、B、C、D各是什么物質(zhì),A氧氣   B磷  C五氧化二磷      D二氧化碳
(2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)D的物理性質(zhì)有密度比空氣大,溶于水,(任寫(xiě)一點(diǎn))可以用向上排空氣法方法收集D氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A.酒的釀造B.甲烷燃燒C.食物腐爛D.鐵生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小菁向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為8mL,則他倒出水的體積( 。
A.大于7mlB.等于7mLC.于小7mLD.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)A裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:試管口向上傾斜了,試管口要略向下傾斜.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取較純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進(jìn)行組裝,請(qǐng)你寫(xiě)出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.小紅用上述裝置制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE或CE(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若打開(kāi)旋鈕,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)取少量二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過(guò)氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,生成氧氣1.6g;求該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.金屬的開(kāi)發(fā)和利用是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志.
(1)寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)我國(guó)在金屬的冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝就能冶鑄黃銅.銅冶鑄成黃銅,其熔點(diǎn)比純銅低;黃銅是由銅和鋅組成的,如果根據(jù)化學(xué)方法除去黃銅中的鋅,有關(guān)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)農(nóng)藥波爾多液的成分之一是硫酸銅,不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.(用化學(xué)方程式表示)
(4)鋁比鐵具有抗腐蝕性的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,是一層致密的氧化膜對(duì)里面的金屬起著保護(hù)作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損.

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息,推測(cè)4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
【實(shí)施方案】各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn).(如圖)

實(shí)驗(yàn)一:各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,滴加適量1號(hào)溶液,溶液均由無(wú)色變成紅色.說(shuō)明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的NaCl(或氯化鈉) 溶液.
實(shí)驗(yàn)二:
各取少量4、5號(hào)溶液于試管中,滴加適量3號(hào)溶液,均產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH).
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步確定4、5號(hào)溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號(hào)溶液于試管中繼續(xù)實(shí)驗(yàn).向4、5號(hào)溶液的試管中滴加適量2號(hào)溶液.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均有氣泡產(chǎn)生,5號(hào)溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:4號(hào)溶液是Na2CO3溶液,5號(hào)溶液是Na2SO3溶液
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量4號(hào)溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液.
②向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
①有白色沉淀生成
②溶液由無(wú)色變成紅色
4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

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