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科目: 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,若①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO,下列說(shuō)法正確的是

A. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素化合價(jià)為+3價(jià)

B. ①中反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

C. ③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物

D. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為14:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;農(nóng)家肥料的腐熟:酒和醋的釀造.這三種現(xiàn)象變化的共同點(diǎn)是( 。
①有熱量放出;②能發(fā)出光;③有氧氣參與反應(yīng);④反應(yīng)速率很大.
A.①④B.②④C.①③D.②③

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1.有A、B、C三支試管,分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀.將A試管直接放在酒精燈上加熱,B試管中加入少量二氧化錳后再加熱;C試管中加入少量高錳酸鉀后再加熱;下列說(shuō)法正確的是:( 。
A.三只試管最終產(chǎn)生的氧氣一樣多B.三只試管產(chǎn)生氧氣的速度一樣的
C.C試管最終產(chǎn)生的氧氣最多D.B試管反應(yīng)后的二氧化錳質(zhì)量變小

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20.只發(fā)生物理變化就能制取氧氣的原料是(  )
A.氯酸鉀B.高錳酸鉀C.過(guò)氧化氫D.液態(tài)空氣

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19.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)從下圖中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器,將儀器的名稱填在橫線上.

(1)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯;
(2)燃燒鎂條所需的夾持儀器是坩堝鉗.
(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是藥匙.
(4)取用6.8mL水需要用到的儀器是量筒、膠頭滴管.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些化學(xué)物質(zhì),獲得一些化學(xué)知識(shí).
(1)請(qǐng)把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液、氦氣.
通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體;白色固體物質(zhì)是五氧化二磷;能供呼吸,支持燃燒的是氧氣;能用于生產(chǎn)氮肥的是氮?dú)猓荒苁钩吻迨宜儨啙崆覅⑴c植物光合作用的是二氧化碳,有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.
(2)實(shí)驗(yàn)室有多種方法制取氧氣,分別寫出氯酸鉀和二氧化錳供熱制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖為生活中常見(jiàn)的“充氣”食品,食品中所充之氣,一般為氮?dú),而食品一般為薯片、糕點(diǎn)等等.通過(guò)前面的化學(xué)學(xué)習(xí),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào);
氮?dú)釴2;水H2O;P2O5五氧化二磷;
(2)食品袋中所充氮?dú)饩哂蟹乐故称纷冑|(zhì)的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是(  )
A.檢查裝置氣密性時(shí),先用兩手掌緊貼試管外壁,再將導(dǎo)管浸入水中
B.傾倒液體時(shí)標(biāo)簽可以不朝向手心
C.可以把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
D.給試管中的藥品加熱時(shí),先使試管均勻受熱,再固定在藥品的下部加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.地殼中含量最多的元素是氧元素,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案