14．根據(jù)下列資料回答．
氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體．一氧化氮微溶于水后，與水反應生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無色氣體
（2）一氧化氮化學性質(zhì)的化學方程式2NO+O₂=2NO₂，該反應的類型屬于化合反應．（填化合或分解）
（3）氮氧化合物中，氮的化合價相同的一組是二氧化氮和四氧化二氮．

13．根據(jù)下列要求寫出反應的化學方程式，并注名所屬反應的基本類型：
（1）實驗室用一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、分解反應
（2）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味的氣體S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂、化合反應
（3）一種銀白色固體在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、化合反應．

12．用化學用語表示下列粒子或物質(zhì)
（1）植物光合作用需要的氣體CO₂
（2）2個硝酸根離子2NO₃^-
（3）氧化鎂中鎂元素顯正2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（4）硫酸鋁Al₂（SO₄）₃．

11．關于 Fe、Fe²⁺、Fe³⁺說法中，正確的是D
A、它們的化合價相同         B、它們的性質(zhì)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同   D、屬于同種元素．

10．小明同學做過濾實驗時發(fā)現(xiàn)過濾的濾液仍是渾濁的原因可能是A
A、液面超過濾紙邊緣               B、濾紙沒有緊貼漏斗
C、漏斗下端沒有靠住燒杯        D、濾紙破損．

9．下列著名詩詞中隱含有化學變化的是（　�。�

	A．	千里冰封，萬里雪飄		B．	只要功夫深，鐵杵磨成針
	C．	春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干		D．	夜來風雨聲，花落知多少

8．《加油!向未來》是央視綜合頻道推出的科學實驗節(jié)目．實驗小組同學觀看8月28日的《加油！向未來》后，做了如下實驗．
（1）二氧化錳的作用是催化作用．
（2）該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）將燃著的蠟燭放進形成的大象牙膏中，會發(fā)生A現(xiàn)象．
A．火焰燒的更旺  B．火焰熄滅  C．爆炸
（4）用濃度大的雙氧水做此實驗將獲得更好的噴發(fā)效果，原因是濃度大的雙氧水反應速率快．

7．學習化學需要使用化學符號，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示帶點的字．
（1）味如嚼蠟：成語中的蠟含有碳、氫等元素，寫出其中一種元素的元素符號C或H．
（2）蠟炬成灰淚始干：詩句中蠟炬成灰指蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，寫出其中一種物質(zhì)的化學式CO₂或H₂O．．

6．某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是：充分消耗氧氣；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶且水的體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)氮氣不溶于水；化學性質(zhì)氮氣不支持燃燒也不燃燒；
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的$\frac{1}{5}$，可能原因主要有：裝置漏氣，紅磷的量不足等；
（5）小敏也設計了一個實驗方案，裝置與操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)水未進入集氣瓶．請你幫助小敏分析原因是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大．

5．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，下列現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光		B．	蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
	C．	紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧		D．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射