2．同學甲按基礎實驗1的實驗步驟來制取氧氣（裝置如圖），請回答有關問題：

實驗步驟	有關問題
（1）檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性．	檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據是先把導管進入水中，用手捂住試管，導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（2）向試管中加入少量高錳酸鉀粉末，使其平鋪于試管底部，按上圖所示組裝實驗裝置．在接近試管口的地方放置一小團蓬松的棉花圖	①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末． ②組裝實驗裝置時，要根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上． ③欲調整裝置中試管的傾斜角度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：B旋鈕 ④試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管
（3）加熱試管，當有現(xiàn)象A時，開始收集氣體．連續(xù)收集三瓶氣體，并使其中一瓶存留少量水．	①加熱試管的方法是先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部 ②發(fā)生反應的化學符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ③現(xiàn)象A是連續(xù)氣泡均勻冒出時 ④收集滿瓶氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（4）氣體收集完畢后，操作B．	操作B是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

1．寫出下列反應的化學符號表達式（把文字表達式中物質的名稱改寫為對應的化學式）．并回答有關問題．
（1）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，該反應屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）加熱堿式碳酸銅粉末：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑，該反應的基本反應類型是分解反應．
（3）碳酸氫銨受熱分解：NH₄HCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂．故應將碳酸氫銨化肥密封保存于陰涼處．
（4）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．并將少量二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的試管中：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

20．根據題意填寫相應的化學符號．
（1）海水中含量對多的元素：O；
（2）2個硅原子：2Si；
（3）3個氨分子：3NH₃；
（4）4個碳酸根離子：4CO₃^2-；
（5）硫酸銨：（NH₄）₂SO₄；
（6）水在化學變化中的最小微粒：H、O；
（7）保持氮氣化學性質的最小微粒：N₂；
（8）標出氧化鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

19．選擇下列適當?shù)奈镔|，用字母填空（每種物質只可選用一次）．
A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．干冰E．石墨F金剛石
（1）可用于人工降雨的是D；
（2）常用作電極材料的是E；
（3）常用作火箭燃料的是C；
（4）常用作食品保護氣的是B．

18．河水凈化的主要步驟如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	步驟Ⅰ可除去難溶性雜質		B．	X試劑可以是活性炭
	C．	液氯的作用是殺菌、消毒		D．	凈化后的水是純凈物

17．化學概念在邏輯上可能存在如圖所示的關系．下列說法正確的是（　　）

	A．	純凈物與混合物屬于包含關系		B．	化合物與氧化物屬于并列關系
	C．	單質與化合物屬于并列關系		D．	化合反應與分解反應屬于交叉關系

16．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（　�。�

	A．	紅磷燃燒產生大量的白色煙霧
	B．	燃燒匙中的紅磷可以換成石蠟
	C．	該實驗可說明氮氣難溶于水
	D．	紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

15．下列符號：2N、N₂、H₂O、2CO、SO₂中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有（　�。�

A．

1個

B．

2個

C．

3個

D．

4個

14．下列有關實驗制取二氧化碳的說法中不合理的是（　�。�

	A．	因為通常情況下二氧化碳的密度大于空氣，所以能用向上排空氣法收集
	B．	因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，所以也可用排水法收集
	C．	因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，所以氣體發(fā)生裝置不需要加熱
	D．	因為二氧化碳不能燃燒，所以常用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗二氧化碳是否收集滿

13．下列有關用雙氧水制取氧氣的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	二氧化錳能增加氧氣的產量
	B．	二氧化錳能加快雙氧水的分解速率
	C．	即使不加入二氧化錳，雙氧水也可以分解生成氧氣
	D．	可以用與制取二氧化碳完全相同的發(fā)生裝置和收集裝置