3．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）2個氫原子2H；（2）3個氮分子3N₂；（3）鈉離子Na⁺；
（4）水中氧元素的化合價為-2價H₂$\stackrel{-2}{O}$
（5）保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO₂；
（6）某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和1個O原子，該麻醉劑的化學式N₂O．

2．根據(jù)要求寫出下列反應的化學符號表達式，并填空：
（1）一種黑色固體燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，基本反應類型是化合反應；
（2）氧化汞[HgO]受熱分解為汞[Hg]和氧氣：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑；基本反應類型是分解反應；
（3）氫氣在空氣中燃燒：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
（4）一種銀白色金屬在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；；
（5）一種紅色粉末在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

1．在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的實驗中，小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃	過氧化氫在常溫下分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢． （ 填“快”或“慢”） 反應的文字表達式為： 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．	二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．
實驗三	向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳， 伸入帶火星的木條	有大量氣泡產(chǎn)生，火星的木條迅速復燃	二氧化錳能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率．

（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是驗證不是水分解產(chǎn)生氧氣而是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣．
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面：在實驗前后進行了兩次對二氧化錳的稱量，其目的是證明驗證二氧化錳在化學反應前后質量不改變．
第二方面：傾倒掉“實驗三”反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，由此說明驗證二氧化錳在化學反應前后化學性質不改變．

20．現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出標號儀器的名稱  ①錐形瓶   ②集氣瓶；
（2）以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，應選用B和C裝置（填字母），該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管撤離出水槽．則正確的操作順序為D
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑤⑦
C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑦⑤
（4）實驗結束時，要先將導管移出水面然后再熄滅酒精燈，其理由是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（5）用排空氣法收集氧氣時，如何檢驗集氣瓶中氧氣是否已收集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則證明已滿．
（6）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化．（填“物理”或“化學”）

19．有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質．在常溫下A是無色無味的氣體，它可以由一種暗紫色固體B加熱分解制得；C是一種淡黃色固體，在A中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰并生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染．E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．G在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體H．
（1）請根據(jù)以上所述推出下列物質，寫出它們的名稱：
A：氧氣      B：高錳酸鉀     D：二氧化硫
E：碳      F：二氧化碳     H：四氧化三鐵
（2）寫出B受熱分解生成A的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應屬于分解反應 （填基本反應類型）；
（3）寫出G在A中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

18．海水是一種化學成分復雜的混合物，以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品．小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準備與同學們一起對其進行凈化．
（1）為了使水中的懸浮雜質沉降，可以向水中加入明礬（填物質名稱）；
（2）為了除去海水的腥味，可加入的物質是活性炭（填物質名稱）．
（3）經(jīng)上述處理后過濾，過濾需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；其中玻璃棒的作用是引流．
（4）下列對過濾過程及結果描述不正確的是ABC（填字母）．
A．此過程發(fā)生的是物理變化
B．過濾是為了除去水中的不溶性雜質
C．過濾之后得到的“水”仍然是咸的
D．過濾之后的“水”是軟水，可以飲用
（5）為了判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗（填試劑名稱）；生活中可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（6）請舉出生活中節(jié)約用水的措施用洗菜水澆花（舉一例即可）．

17．如圖是某個化學反應的微觀示意圖，請回答：

（1）該反應涉及的分子有3種，反應前物質的組成屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”）
（2）該反應屬于化合反應．（填基本反應類型）
（3）據(jù)圖分析，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，分子的種類改變．

16．如圖中的①、②分別是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）氧原子的核電荷數(shù)為8，鈣元素的相對原子質量為40.08；
（2）C粒子屬于陰離子 （“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；圖D中X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B、C（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

15．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）一滴水中大約有1.67×10²¹個水分子--分子的體積很�。�
（2）香水、汽油要密封保存--分子是在不斷的運動的；
（3）6000L 氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L 的鋼瓶中--分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

14．按要求寫出下列符號或寫出下列化學符號表示的意義：
（1）5個鋁原子：5Al；
（2）O表示：氧元素；一個氧原子；
（3）2H表示：2個氫原子；
（4）Mg²⁺表示：鎂離子．