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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是（　�。�
A．O2B．2HC．ND．Fe

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列各問(wèn)題：
（1）指出電源的正、負(fù)極：A為正極．
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)C試管氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條將復(fù)燃，可知該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（反應(yīng)類(lèi)型）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：A鐵架臺(tái)C燒杯，D漏斗．圖中還缺少一種儀器是玻璃棒該儀器在過(guò)濾操作中的作用是引流．
（2）操作要點(diǎn)中：一貼指的是濾紙邊緣略低于漏斗邊緣；二低指的是濾紙邊緣略低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣
（3）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因：①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣．
（4）用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水，在日常生活中用加熱煮沸方法降低水的硬度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
水分子H2O      氧原子O     氧分子O2
氫分子H2      氫原子H     二氧化碳分子CO2．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．家中現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的水，一瓶是礦泉水（硬水），另一瓶是純凈水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開(kāi)來(lái)（要求用兩種方法）．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們的生活離不開(kāi)水，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．提倡長(zhǎng)期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
B．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C．水體有自?xún)裟芰Γ唇?jīng)處理的生活污水可任意排放
D．食鹽水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．吸煙有害吸煙者健康，不僅如此，在公共場(chǎng)所吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)還會(huì)危害非吸煙者的健康，其主要原因是有害物質(zhì)（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子由原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量18.5克食鹽，向天平添加藥品、砝碼和游碼后（藥品和砝碼擺放位置正確），發(fā)現(xiàn)指針略向右偏，此時(shí)該同學(xué)應(yīng)采取的措施是（　　）
A．將游碼向左移動(dòng)B．減少砝碼C．加適量的食鹽D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列材料屬于天然材料的是（　�。�
A．羊毛B．鋼鐵C．玻璃D．食品保鮮膜

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．在生產(chǎn)和生活中使用硬水會(huì)產(chǎn)生哪些影響？日常生活中可通過(guò)什么方法將硬水軟化？

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同步練習(xí)冊(cè)答案