6．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（　�。�

	A．	變紅后顏色不再改變		B．	先變無色后變紅
	C．	先變紅后變紫		D．	先變藍后變紫

5．根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管；反應(yīng)的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C（填字母），可以用這種收集方法收集氧氣的原因是不易溶于水．收集完畢，應(yīng)先移出導管，再熄滅酒精燈．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是B（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已收集滿．

4．下列說法正確的是（　　）

	A．	最外層有8個電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子
	B．	核電荷數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子
	C．	純凈物由同種分子構(gòu)成
	D．	含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

3．請回答下列關(guān)于實驗操做的基本問題：
（1）從細口瓶傾倒液體時，標簽沒向著手心可能會腐蝕標簽．
（2）加熱實驗時，發(fā)現(xiàn)酒精燈內(nèi)酒精量很少，為了保證實驗的連續(xù)進行，直接向燃著的酒精燈內(nèi)加一些酒精可能會引起火災(zāi)．
（3）檢查裝置的氣密性時，先把導管的一端浸沒在水里后兩手緊貼容器外壁，然后看是否有氣泡產(chǎn)生．

2．在一個密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量	20	m	20	20
反應(yīng)后質(zhì)量	2	待測	32	26

對該反應(yīng)，下列描述正確的是（　�。�

	A．	乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
	B．	該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1：16：13：2
	C．	該反應(yīng)是分解反應(yīng)
	D．	待測質(zhì)量一定為4g

1．實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．酒精燈b．集氣瓶
（2）實驗室制取氣體，在裝藥品之前均應(yīng)先檢查裝置氣密性．
（3）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀，若用高錳酸鉀制氧氣，則對裝置A的改進是在試管口塞一團棉花．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①，（填序號），該制備方法的反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）某同學想做鐵絲的燃燒實驗，則用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是便于在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，在實驗過程中他只看到鐵絲在集氣瓶中紅熱片刻而沒有劇烈燃燒，則可能原因是收集的氧氣不純．在老師的指導下，該同學利用C裝置重新收集一瓶氧氣，實驗獲得成功，請寫出鐵絲燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

20．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖甲所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子；
（2）下列說法正確都是A（填字母）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水是由氫氣和氧氣混合而成的
C．電解水加少量硫酸鈉的目的是加快反應(yīng)速率
（3）①乙圖中4個粒子共表示3種元素．
②與鎂原子化學性質(zhì)相似的粒子是D（填序號）．
③C粒子所屬的元素處于第2周期．
（4）圖丙是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①若該粒子為原子，則X-Y=10．
②若X-Y=9，則該粒子為Cl^-（填符號）．

19．（1）人體每日必須攝入足量的鈣，這里的“鈣”是指C（填序號）
A．單質(zhì)   B．原子  C．元素  D．離子
（2）CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.2g．
（4）若改為服用Ca（C₆H₁₁O₇）來補鈣．要補充0.4g，則至少需要食用Ca（C₆H₁₁O₇）的質(zhì)量為2.2g．

18．如圖水電解水實驗，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	圖中A為正極
	B．	C中氣體可燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
	C．	實驗中加入硫酸鈉以增強的水導電性
	D．	說明水由氫分子和氧分子構(gòu)成

17．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管       ②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，排水法的收集裝置為E向上排空氣法的收集裝置為C．
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒放一團棉花．