1．下列對催化劑描述正確的是（　　）

	A．	任何化學反應都需要催化劑
	B．	催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化
	C．	只有分解反應才需要催化劑
	D．	催化劑可以增大了化學反應速率

20．下面是幾種粒子的結構示意圖：
（1）A～F共有5種元素，屬于非金屬元素的是ABE，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．Na⁺的結構示意圖是圖中的C （填字母）．
（2）表示原子的粒子有BDF（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有AE；
（4）表示陽離子的有C；
（5）表示相對穩(wěn)定結構的是ACEF；
（6）在化學反應中易失去電子的粒子是D．
（7）硫元素的化學性質與B相似．
（8）氯原子的核電荷數(shù)是17；鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是質子數(shù)不同．

19．請用相關數(shù)據(jù)填空：
（1）在實驗室所用的量筒一般準確到0.1mL；
（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；
（3）給試管里的液體加熱時，試管內液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$；
（4）用試管夾夾持試管時，試管夾應夾在距試管口$\frac{1}{3}$處．

18．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全、儀器保護都非常重要．下列圖示實驗操作正確的是（　　）

A．

加熱液體

B．

傾倒液體

C．

滴加液體

D．

熄滅酒精燈

17．請指出下列操作可能造成的誤差或不良后果．
（1）量取一定體積的液體時，俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會偏小（填“偏”大或“偏小”）；
（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置腐蝕橡膠乳頭；
（3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心藥品腐蝕標簽；
（4）向豎直的試管內投放密度較大的塊狀固體試管底部被砸破；
（5）加熱試管中的液體時，試管口對著有人的方向液體沸騰濺出傷人．

16．日常生活中發(fā)生的下列變化中，全部屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	煤氣燃燒  水結成冰		B．	瓷碗破碎  米飯變餿
	C．	菜刀生銹  葡萄腐爛		D．	燈泡發(fā)光  黃瓜切成片

15．請結合圖1中的A-F回答問題：

（1）標號①、②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O₂，若試管內為一種固體物質，則試管口需放一團棉花，化學反應文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室選用A、D裝置制取O₂，若試管內為二種固體物質的混合物，則化學反應文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，現(xiàn)欲從反應后的剩余固體中回收不溶性物質，需經過溶解、過濾、洗滌、烘干步驟．該物質在此反應中起催化作用．
（4）B與C組合可完成實驗室制取CO₂氣體的操作，若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．
（5）用圖2來測定生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結果無（填“有”或“無”）影響．
（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制得，則應選擇B（或F）（填序號，下同）來作發(fā)生裝置．
（7）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO₂，則應選擇D裝置來收集NO．

14．如圖，是某同學進行空氣中氧氣含量測定的圖示．夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃，點著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中，反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，觀察到集氣瓶內的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產生白煙．等集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足$\frac{1}{5}$，試分析造成實驗誤差的原因（寫兩點）
①紅磷量不足；
②裝置漏氣．

13．化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如發(fā)光、發(fā)熱、變色、產生氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的吸收和釋放．

12．為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，某興趣小組的同學選用了35mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大的針筒注射器．將紅磷放入試管后，橡皮塞塞緊試管，松開彈簧夾（整套裝置的氣密性良好）．用酒精燈加熱紅磷，待燃燒結束，冷卻到室溫，觀察現(xiàn)象．可以觀察到活塞從原來的10mL刻度處慢慢前移到約（　�。�

A．

1mL刻度處

B．

3mL刻度處

C．

5mL刻度處

D．

8mL刻度處