9．商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”等字樣的保健品，這里的鈣、鐵指的是（　�。�

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

元素

8．下列成語中，涉及化學變化的是（　�。�

A．

滴水成冰

B．

死灰復燃

C．

刻舟求劍

D．

大海撈針

7．“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）寫出上述反應的化學方程式H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O；
（2）寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲Na⁺，乙${SO}_{4}^{2-}$；
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質是H⁺+OH^-=H₂O．

6．飽和溶液在工業(yè)生產中也有著廣泛的應用，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	氨堿法制純堿需要在飽和的食鹽水中通入氨氣
	B．	氨堿法制純堿，將碳酸氫鈉過濾分離出之后，所得濾液是碳酸氫鈉的飽和溶液
	C．	海水曬鹽分離出食鹽后所得的苦鹵，一定是氯化鎂的飽和溶液
	D．	除去食鹽中含有的可溶性雜質，可以利用飽和食鹽水浸洗法

5．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

	A．	中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
	B．	pH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液其pH一定大于7
	C．	復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應
	D．	溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液

4．廣泛了解科學家的主要貢獻，有助于我們培養(yǎng)科學精神、樹立遠大理想．以下說法與 實際不相符的是（　　）

	A．	我國化學家侯德榜改進了比利時化學家索爾維的氨堿法制純堿，發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，大大促進了世界制堿技術的發(fā)展
	B．	英國化學家波義耳依靠前人的實踐經驗和自己的鉆研，將當時的溶液檢驗提高到了新的水平
	C．	法國化學家拉瓦錫，對化學的發(fā)展做出了重大的貢獻，包括他最早發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
	D．	1903年諾貝爾化學獎獲得者瑞典化學家阿倫尼烏斯，其主要貢獻之一就是提出了酸堿的電離理論，給酸和堿以科學的定義

3．下列物質可以在無色溶液中大量共存的是（　�。�

	A．	NaOH    Na2SO4    BaCl2		B．	Na2SO4    CuSO4     NaCl
	C．	NaCl      KNO3     K2CO3		D．	Na2CO3     CaCl2     KC1

2．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽（NaCl）中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
（1）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為7.5g．
（2）通過標簽可得知碘酸鉀可能的化學性質是受熱易分解．

1．回答下列問題：
（1）空氣是人類和其它動物賴以生存的基本物質之一．
①空氣中含量高又可用作保護氣的成分是氮氣；空氣中二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，約占空氣體積的0.03%；
②排放到空氣中的有害物質大致可分為煙塵和氣體兩大類，從世界的范圍看，排放到空氣中的氣體污染較多的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧等，這些氣體的主要來自煤（和石油）的燃燒和工廠的廢氣．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：紅磷不足，裝置氣密性不好（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）．

20．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②含冰的蒸餾水，③細鐵絲，④氧氣和臭氧，⑤液氧，⑥過濾后的硬水，⑦氯酸鉀．用序號填空：
其中屬于混合物的是④⑥；屬于化合物的是①②⑦；屬于氧化物的是①②；屬于單質的是③⑤．