9．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你參與下列探究活動并回答問題：
實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．如圖1，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒．
①硫在氧氣里燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)．
圖2是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)．小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是變量不唯一．

8．用數(shù)字或化學(xué)符號填空：最輕氣體：H₂；地殼中含量最高的金屬元素：Al；5個二氧化碳分子：5CO₂；2個硫離子2S^2-．

7．下列制取氧氣過程中涉及的相關(guān)量隨時間或反應(yīng)物的量的變化的圖象正確的是（　�。�

	A．	加熱高錳酸鉀固體
	B．	加熱高錳酸鉀固體
	C．	加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體
	D．	向二氧化錳粉末中加入過量的過氧化氫溶液

6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

A．

給液體加熱

B．

測溶液的pH

C．

稀釋濃硫酸

D．

蒸發(fā)食鹽水

5．某興趣小組利用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答

（1）指出標(biāo)號儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；該化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，起催化作用．寫出過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；
若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制取氧氣，制取裝置應(yīng)選A．實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過濾法回收剩余藥品中的二氧化錳粉末．在過濾過程中，用到的如圖2所示儀器有ADE．（填字母編號）
（5）甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變，則猜測I、III錯誤；第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法就得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃．

4．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）凈水時，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，再靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)；然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，最后殺菌消毒，就得到生活用水．
（2）通過電解水能得到綠色能源--氫氣，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．電解水時，如果電源負(fù)極產(chǎn)生10mL氣體，則電源正極同時產(chǎn)生5mL氣體．
（3）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中正確的是AB．
A．為節(jié)約用水，可以用淘米的水澆花       B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染不會危害人體健康             D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染．

3．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
	B．	物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)一定發(fā)光、放熱
	C．	有氧氣參加的氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
	D．	氧氣能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂固體
	B．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
	C．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出熾熱的白光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	磷在空氣中燃燒放出大量白霧

20．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
	B．	二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
	C．	氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
	D．	空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”