15．為了探究燃燒條件，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置圖2．
（1）與課本實(shí)驗(yàn)裝置圖1相比，這個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）圖1實(shí)驗(yàn)中燒杯中熱水的作用是隔絕空氣、提供熱量；
（3）圖2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的白磷、水中的白磷不燃燒；
（4）要使圖2試管中的紅磷燃燒的方法取出試管，擦干外壁，在酒精燈上加熱．

14．分析比較物質(zhì)在組成、性質(zhì)等方面的異同，可為物質(zhì)的鑒別和除雜提供依據(jù)．
（1）從組成上看，KCl和K₂CO₃都含有鉀元素，但NaOH不含有；
（2）將NaOH、KCl兩種固體分別溶于水后，即可將NaOH鑒別出來(lái)，依據(jù)的明顯現(xiàn)象是溫度升高（選填“溫度升高”或“溫度降低”）；
（3）除去KCl固體中的少量K₂CO₃，向混合物中滴加適量的稀鹽酸，然后蒸發(fā)．

13．分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題．
①Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O   ②2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
③2KOH+CO₂=K₂CO₃+H₂O
（1）由上述反應(yīng)可知，堿溶液與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽和水；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫(xiě)出Ba（OH）₂溶液與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba（OH）₂+CO₂=BaCO₃↓+H₂O；
（3）要檢驗(yàn)一種氣體是否為CO₂，可選用Ca（OH）₂溶液，而不選用NaOH溶液或KOH溶液，是由于生成的CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃在水中的溶解度不同．

12．燒堿和純堿既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．
（1）它們不是一類物質(zhì)，但在名稱中都含“堿”的原因是水溶液都顯堿性；
（2）它們都能跟某一類物質(zhì)一定發(fā)生反應(yīng)，該類物質(zhì)是酸；
（3）寫(xiě)出鑒別這兩種無(wú)色溶液所需的一種鹽的化學(xué)式BaCl₂；
（4）如果燒堿溶液中含有少量純堿，寫(xiě)出除去雜質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（5）�。�4）的溶液10g，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后生成0.44g氣體，則該溶液中純堿的濃度是10.6%．

11．閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表，回答下列問(wèn)題．

	OH-	NO3-	CO32-	Cl-	SO42-
H+	-	溶、揮	溶、揮	溶、揮	溶
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	不	溶	微
Ba2+	溶	溶	不	溶	不
Cu2+	不	溶	不	溶	溶

（1）一種不溶于水的鹽的化學(xué)式CaCO₃（或BaSO₄等，合理即可）；
（2）一種不溶于水的堿的化學(xué)式Cu（OH）₂；
（3）HCl和Ca（NO₃）₂兩種溶液不能（選填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B和C組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)應(yīng)該先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以防止試管炸裂．
（4）為測(cè)定生成的氧氣的體積，可將生成的氧氣通過(guò)下圖裝置丙（填裝置代號(hào)）

（5）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水冰醋酸和堿石灰兩種固體混合后加熱的條件下制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的A（填序號(hào)），收集甲烷氣體可以用D和E（填裝置序號(hào)），原因是甲烷是一種密度比空氣小和難溶于水的氣體．

9．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．

（1）圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是4
（2）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
（3）乙圖中碳單質(zhì)是由分子構(gòu)成的C（填序號(hào)）
（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)大約為0.03%，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng) 近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒
（5）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號(hào)）
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（6）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途：金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)存在差異的主要原因是碳原子的排列方式不同．

8．如圖是元素周期表中提供的硫元素的相關(guān)信息，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	.該元素符號(hào)為S		B．	該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06
	C．	該元素的質(zhì)子數(shù)為16		D．	該元素原子的最外層電子數(shù)為16

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．框圖中A是胃酸的主要成分，J是最常見(jiàn)的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無(wú)色氣體，I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
C：H₂O，G：Fe₂O₃，I：NH₃．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：
②2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，
④CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃+2NaCl．
（3）指出反應(yīng)①的基本類型置換反應(yīng)．
（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是刷漆、涂油等（寫(xiě)一條）．
（5）利用反應(yīng)⑤可鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥．