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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.堿式碳酸銅受熱,綠色固體變?yōu)楹谏,有刺激性氣味的氣體生成
B.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒時產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳氣體
D.蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)出白光,瓶壁出現(xiàn)水霧,放出熱量

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是(  )
A.硝酸銨B.氫氧化鈉C.生石灰D.食鹽

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖1是實驗室常用部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱:a長頸漏斗b集氣瓶
(2)高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置選A,管口放棉花原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管收集裝置可選C(或D),方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用圖2裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)制取二氧化碳,發(fā)生裝置應(yīng)選B收集裝置可選D方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗滿方法為將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)實驗室常用鋅粒固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣.氫氣是無色無味的氣體,它的密度比空氣小,難溶于水.選擇發(fā)生裝置為B;收集裝置可選C(或E).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.以S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2為例,請用分子和原子(請寫出具體的分子或原子的名稱)的觀點解釋質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后硫、氧原子種類沒變、硫、氧原子數(shù)目沒變、硫、氧原子質(zhì)量不變.反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變,故參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成物質(zhì)量總和.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),則下列說法正確的是( 。
A.兩種反應(yīng)物均為化合物B.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:填空題

14.將下列物質(zhì)按要求分類,請用這些物質(zhì)的 序號填空:
A氯酸鉀  B潔凈的空氣   C氯氣  D液態(tài)氮   E水   F二氧化碳
(1)屬于單質(zhì)的CD;(2)屬于氧化物的EF;(3)含有氧分子的是BD.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;加入過量Ca(OH)2的目的是除去溶液中碳酸鈉.
(2)濾液B中的溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,不需要用到的儀器是( 。
A.石棉網(wǎng)B.試管夾C.坩堝鉗D.酒精燈

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科目: 來源: 題型:填空題

11.填寫元素名稱或元素符號:
元素名稱
元素符號NCaNa

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科目: 來源: 題型:填空題

10.熱水瓶膽的壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用醋酸把它們除去.寫出有關(guān)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O;向氯化銀和碳酸銀的混合物中加入足量的稀硝酸,固體部分溶解且有二氧化碳氣體產(chǎn)生.

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同步練習(xí)冊答案