4．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化		B．	氧氣能支持燃燒，可作燃料
	C．	氧氣大約占空氣質(zhì)量的21%		D．	空氣是一種寶貴的資源

3．下列關(guān)于物質(zhì)的描述中屬于物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	紙張能燃燒		B．	鐵能夠在潮濕的空氣中生銹
	C．	氧氣能支持燃燒		D．	氧氣不易溶于水

2．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是應(yīng)為里面含有氯化鐵．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系．
（1）在C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉．
（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）

1．用等量的下列物質(zhì)制取氧氣最多的是（　　）

A．

KMnO4

B．

KClO3

C．

H2O2

D．

H2O

4．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)方程式用下列微觀示意圖表示：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
微觀 示意圖

①請(qǐng)寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式CO，
②下列屬于丁物質(zhì)的微觀示意圖的是B．

③四種物質(zhì)中屬于氧化物的有甲丙（填甲、乙、丙、丁）．

3．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

①其中屬于陰離子的是B（填序號(hào)，下同）．
②具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AC．

2．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
三個(gè)鋁原子：3Al      硫酸亞鐵中硫元素的化合價(jià)Fe$\stackrel{+6}{S}$O₄．

1．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．
（1）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：①城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示，投藥（多為ClO₂）的作用是消毒．
②自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：加熱煮沸．
（2）如圖2是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請(qǐng)根據(jù)如圖回答：
①t₁℃時(shí)，甲、乙、丙三者的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙；
②t₂℃時(shí)，乙的溶解度為60g，將甲、乙、丙的固體各25g分別加入50g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙；
③將t₂℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t ₁℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是乙＞甲＞丙．

20．化學(xué)在我們身邊．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
A、硫酸銅  B、硝酸鉀 C、水銀 D、氮?dú)?nbsp;E、石灰石
（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是B．
（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是D．
（3）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是C．
（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是A．
（5）可作建筑材料的是E．

19．2015年全國多地連遭霾天氣影響空氣污染嚴(yán)重，給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響．
（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中C大量增加
A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．可吸入顆粒物      D．二氧化硫
（2）請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：使用清潔的能源、多植樹造林等．