20．A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質，其中A為黑色固體．其轉化關系如圖所示：
（1）A的化學式為C，B的化學式為CO；
（2）寫出A→B的化學方程式2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；
（3）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．

19．配制一定溶質的質量分數的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是④⑤①②③（填序號）

18．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）日常生活中經常接觸的金屬材料多數是合金，當金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變．如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用；
（3）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產量已躍居第二位；
（4）鋁可制成導線，主要是利用其有良好的延展性和導電性；
（5）鋁的化學性質很活潑，但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕，請說明其中的化學原理鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應，在其表面形成致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁進一步被氧化．

17．微粒觀是化學的重要觀念之一，如圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式2H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，，該反應類型是化合反應（填寫基本反應類型）．
（2）該反應過程中的最小粒子是氫原子和氯原子（或“氯原子和氫原子”）（填寫名稱）．
（3）分析以上微觀變化過程，你能總結出的一條結論是在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變．

16．理解分子、原子、離子、元素的概念，會運用這些概念正確描述物質的組成和構成是學好化學的關鍵．下面請用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”填空：
（1）水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）汞是由汞原子構成的；
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；
（4）二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的；
（5）二氧化碳、氯酸鉀、氧氣中都含有氧元素．

15．當你取回干洗后的衣服時，會嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味，這時，你已在不知不覺間吸入了一種可致癌的有毒氣體-四氯乙烯（C₂C1₄）．
（1）四氯乙烯中碳、氯元素的質量比是12：7l，16.6g四氯乙烯中含氯元素14.2g
（2）香港特別行政區(qū)政府通過新法律，要求用裝有活性炭的新型干洗機取代舊款干洗機，這樣可將有毒氣體的含量約降至原來的三十分之一．這種方法主要利用了活性炭的吸附性，屬于物理變化（填物理變化或化學變化）．

14．用元素符號或化學式表示：
（1）2個鐵原子2Fe；
（2）3個氫分子3H₂；
（3）二氧化氮NO₂；
（4）硝酸根離子NO₃^-；
（5）氯化鈉溶液中的溶質NaCl；
（6）甲烷CH₄．

13．如圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質是（　�。�

	A．	鐵和硫酸銅		B．	大理石和稀鹽酸
	C．	生石灰和水		D．	二氧化錳和過氧化氫溶液

12．對溶液基本特征敘述正確的是（　�。�

	A．	溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體
	B．	飽和溶液一定是濃溶液
	C．	一杯調好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后面喝的糖水含糖少
	D．	當條件不變時，溶液雖然放置時間較長，溶質也不會從溶液中分離出來

11．氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產生激光、再用激光使海水分解得到H₂的新技術，其中海水分解可用方程2H₂O$→_{激光}^{TiO_{2}}$2H₂↑+O₂↑表示．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	水分解產物不污染環(huán)境		B．	在海水分解過程中應不斷添加TiO2
	C．	該技術可將太陽能轉化為氫能		D．	TiO2是催化劑