4．下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（　　）

A．

腈綸運動衣

B．

棉布袋

C．

蠶絲圍巾

D．

鈦合金鏡框

3．隨后同學們對探究金屬活動性的方案作了進一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中，你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由：③；實驗①②④已可驗證4種金屬的活動性順序，沒必要進行實驗③．．

2．人類的生產和生活都離不開金屬：
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁；
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的延展性；在公路上行駛的油罐車尾部經常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導電性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因為鐵有很好的導熱性；鐵制品很容易生銹，實際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生化學反應的結果；可以用稀硫酸除去鐵銹，寫出化學方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（3）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生．則濾渣中一定含有的物質是Fe、Cu，濾液中一定不含有的物質是Cu（NO₃）₂（填化學式）．

1．3.2g某有機化合物在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，又知該物質的相對分子質量為32．
（1）該物質的化學式為CH₃OH．
（2）寫出該物質燃燒的化學方程式：2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．

20．在實驗室中，化學興趣小組的同學發(fā)現了一瓶敞口放置的Ca（OH）₂粉末狀試劑．他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應．測得部分數據與圖象如下．請根據有關信息回答問題．

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
加入鹽酸的質量（g）	25	25	25	25	25	25
錐形瓶中物質的質量（g）	75	100	a	150	172.8	197.8

（1）a的數值為125，興趣小組的同學通過實驗，得出該試劑己部分變質的結論，其依據是（通過實驗數據和圖象做出你的分析）加入第六次鹽酸后總量有25g×6+19.8g+30.2g-197.8g=2.2g，少了2.2g，其質量為二氧化碳的質量，證明變質，而前四次質量不變，說明有氫氧化鈣沒變質，所以應該是部分變質．
（2）b的數值為2.2．
（3）計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數、鹽酸的質量分數（寫出計算過程，結果保留一位小數）．

19．下面連環(huán)畫記錄了高華參觀中國地質博物館的一天．據圖回答：
（1）她吃早餐．
早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質的是牛奶、雞蛋．
陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO₃），其中硅元素的化合價是+4．
（2）她出發(fā)了．
她攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是AC（填字母序號）
A．塑料水壺B．純棉帽子C．滌綸背包
如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是汽油，酒精；．
她來到博物館門口．
同學們在地質學家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是碳酸鈣．
（4）她和同學們進入博物館．她看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是B（填字母序號）．
她根據輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產品，她的依據是化學反應前后元素種類不變．
她依據化學式計算出Cu（OH）₂CO₃的相對分子質量為222．
（5）參觀結束時，老師進行了小結，并就金屬冶煉提出了一個問題，請同學們用化學方程式作答．
工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

18．在AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂的混合溶液中加入Fe粉，完全反應后過濾，有以下情況：
若在濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成，則濾紙上一定有Ag；（填化學式），若在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定有的溶質是Mg（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂．（填化學式）寫出其中一個化學方程式HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃．

17．化學與生活、生產、科技息息相關．請思考回答下列問題：
（1）使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素．
（2）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與水、氧氣接觸而生銹．
（3）小強發(fā)現媽媽刷洗鍋碗時，常加入洗潔精去除油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（4）2016年底駱馬湖水將走進徐州百姓家．自來水廠常用氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應為：Cl₂+H₂O=HC1+HC1O（次氯酸）．次氯酸中氯元素的化合價為+1．生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物，常采用的方法是煮沸．

16．下列分析判斷正確的是（　�。�

	A．	酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸
	B．	鐵、銅都是金屬單質，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
	C．	氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
	D．	硝酸銨和氫氧化鈣混合使用能提高氮肥的肥效

15．A～G是初中所學的常見物質，其轉化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體E為紅色固體．請回答下列問題：
（1）B的化學式：CO₂；
（2）反應②的基本反應類型是：化合反應；
（3）寫出反應①的化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
（4）寫出反應②的化學方程式：CaO+H₂O═Ca（OH）₂．