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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖為含銅廢料中回收銅的一種方案,回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中兩次進(jìn)行過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾時(shí),不要用到下列儀器中的D
A.鐵架臺(tái)   B.玻璃棒   C.燒杯   D.試管夾
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,步驟①、④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
步驟①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
步驟④Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)步驟⑤得到的固體中,若仍有少量鐵,怎么除去?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法:加入稀鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)回答:
(1)一些建筑的鐵門(mén)刷上了一層白色的金屬,該金屬可能是下列的C.
A.鐵粉   B.銅粉   C.鋁粉
(2)鋁在空氣中能“自我保護(hù)”是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅艿腁l2O3(填化學(xué)式)膜.
(3)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖裝置模擬煉鐵,回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色.
②裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物中的二氧化碳.
③實(shí)驗(yàn)尾氣可采用點(diǎn)燃的方式處理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖(其中“○”、“●”代表不同元素的原子),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是A(填“A”、“B”或“C”);
(2)化學(xué)變化前后,下列選項(xiàng)中一定不會(huì)改變的是AB(填序號(hào))
A.原子的種類(lèi)    B.原子的數(shù)目
C.分子的種類(lèi)    D.分子的數(shù)目
(3)該反應(yīng)中,物質(zhì)A、B、C的分子個(gè)數(shù)之比為1:2:2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.水是一種重要的自然資源.
(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可知水由氫元素和氧元素組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小軍用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理對(duì)水樣品,圖中活性炭可除去水中的色素和異味,因?yàn)樗哂辛己玫奈叫裕≤娡幚砗蟮乃屑尤敕试硭,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,還會(huì)形成白色垢狀物,斷定該河水為硬水.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)自來(lái)水在輸送給用戶之前,須消毒殺菌,新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由如下反應(yīng)制備:Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2,X的化學(xué)式為NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.“低碳生活”是指生活作息要減少能量消耗,減少CO2的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.(1)正常情況下,空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.03%;
(2)空氣中CO2含量升高導(dǎo)致溫室效應(yīng);
(3)下列行為符合“低碳生活”的是D.
A.節(jié)假日燃放煙花爆竹   B.垃圾集中后露天焚燒
C.推廣使用一次性竹筷   D.外出時(shí)家中人走燈滅
(4)CO2經(jīng)綠色植物的光合(填“呼吸”或“光合”)作用能轉(zhuǎn)化為O2,O2是維持人體生命活動(dòng)的重要物質(zhì),但是O2也有給我們代開(kāi)煩惱的時(shí)候,請(qǐng)你各舉一列說(shuō)明O2的利弊.
對(duì)我們有利的一面 
 對(duì)我們不利的一面

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列推理正確的是(  )
A.原子是呈電中性的微粒,所以呈電中性的微粒一定是原子
B.置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.化合物是不同元素組成的純凈物,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).
查閱資料:①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑);③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物.

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的成分為C、Si,濾液B中的金屬陽(yáng)離子為Fe2+;
(2)寫(xiě)出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是除去固體A中的硅;
(3)在過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,若操作規(guī)范、裝置完好,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)再過(guò)濾一次;
(4)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.粒子符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義隨著位置的不同而不同.請(qǐng)指出下列粒子符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義與用化學(xué)符號(hào)表示除下列粒子.
(1)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;(2)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(3)Mg2+中2的含義一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;(4)N2O5中5的含義1個(gè)五氧化二氮分子中含有5個(gè)氧原子;
(5)地殼中含量最高的金屬元素的元素名稱鋁.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.鑒別下列物品方法正確的是( 。
 選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
 A 氫氣和甲烷 在火焰上方 罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
 B 水和雙氧水 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
 C 氮?dú)夂投趸?/TD> 將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
 D 木炭粉末和氧化銅觀察顏色
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于碳和碳的化合物說(shuō)法中正確的是( 。
A.大氣中CO2的消耗途經(jīng)主要是綠色植物的光合作用
B.CO2和CO組成元素相同,它們的性質(zhì)也相同
C.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的,它們的性質(zhì)完全相同
D.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案