8．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是（　　）

	A．	氦氣、二氧化碳		B．	空氣、蒸餾水
	C．	冰水共存物、紅磷		D．	五氧化二磷、加碘食鹽

7．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

	A．	任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
	B．	能增加生成物的質(zhì)量
	C．	在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變
	D．	能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

6．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）

	A．	2H表示2個(gè)氫元素		B．	2N表示2個(gè)氮原子
	C．	O3表示3個(gè)氧原子		D．	2Mg+2表示2個(gè)鎂離子

5．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A．

動(dòng)植物呼吸

B．

酒的釀造

C．

酒精燃燒

D．

農(nóng)家肥腐熟

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

	A．	木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
	B．	硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
	C．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
	D．	紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

2．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

	A．	分子比原子大
	B．	分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能
	C．	在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
	D．	分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

1．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題．
（1）儀器F的名稱是量筒；儀器G的名稱是水槽．
（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的A B E I（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₂（填“K₁”、“K₂”或“K₃“）
（3）要收集較純凈的氧氣時(shí)用排水法（填寫收集方法），收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

20．電石的主要成分是碳化鈣（CaC₂），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．某化學(xué)興趣小組對(duì)它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣進(jìn)行下列探究．
【查閱資料】①乙炔（C₂H₂）燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
②CaO+H₂O→Ca（OH）₂．
③Ca（OH）₂溶液能使無色酚酞溶液變紅．
④CaCO₃不溶于水，與鹽酸反應(yīng)有大量氣體冒出
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：O₂、H₂或乙炔（C₂H₂）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是O₂，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．	氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔．
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．	固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生．	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞試液．	溶液變紅	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

19．科學(xué)家通過模擬確認(rèn)，60個(gè)N原子結(jié)合成一個(gè)N₆₀分子，下列關(guān)于N₆₀的敘述正確的是（　�。�

	A．	N60是一種新型化合物		B．	N60和N2性質(zhì)完全相同
	C．	一個(gè)N60分子中有30個(gè)N2分子		D．	N60和N2混合形成的是混合物