相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

5.有兩種外觀類似黃金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器.
(1)你認為能測出合金①(填序號)中銅的質(zhì)量分數(shù);

(2)取上述(1)中的合金粉末22g放入燒杯中,加入100g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為121.8g.求:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
②求出該合金中銅的質(zhì)量.
③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:計算題

4.“鈣爾奇”是一種補鈣的藥物,它的主要成分是碳酸鈣,為了測定鈣爾奇中碳酸鈣的含量,小麗稱取30g干燥的鈣爾奇放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣爾奇中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.我能完成下列計算:
(1)鈣爾奇中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5g.
(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:其中操作錯誤的步驟是AB(填字母序號);B中儀器的名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌加速固體溶解.
(3)若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5g.
(4)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是繼續(xù)添加固體.
(5)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏。蝗袅克畷r仰視讀數(shù),則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”)

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科目: 來源: 題型:計算題

2.某校同學(xué)對附近赤鐵礦進行了如下探究.他們采集了20.0g樣品(雜質(zhì)不含鐵元素),加入過量的7.3%稀鹽酸300g,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣4.0g.(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸,也不溶于水;不考慮實驗中的損耗).求:
(1)赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量16g,赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%;
(2)若用質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制題中所需的稀鹽酸,計算所需濃鹽酸的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖1是實驗室常用儀器和裝置,回答下列問題:

(1)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,不需要的儀器有②③⑦(填序號),還缺少的儀器是藥匙(填名稱);
(2)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體,已知硫化氫氣體有毒,能溶于水,密度大于空氣,可選上述儀器中的③⑦(填序號)組合成制取裝置.
(3)某同學(xué)利用儀器②⑦組合成一個貯氣裝置,并用來收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)該從儀器②的a  (填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)若用圖2裝置制取硫化氫,產(chǎn)生的后果是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.用正確的化學(xué)符號填空:
名稱化學(xué)式名稱化學(xué)式
2個碳酸分子稀鹽酸呈酸性的微粒
3個氫氧根離子含有氮元素的堿
溶于水,溶液溫度明顯降低作建筑材料,制玻璃的物質(zhì)
因發(fā)生物理變化溶液質(zhì)量增大地殼中含量最多的金屬

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方案不能達到預(yù)期目的是( 。
A.鑒別棉線與羊毛絨-灼燒聞氣味
B.除去氧化鈣中的碳酸鈣-高溫煅燒
C.區(qū)分氯化銨與氯化鈉-加熟石灰
D.檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)-滴入酚酞溶液

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料.化學(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全).
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
                     ③Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl           ④Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【實驗探究】
Ⅰ.稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如圖2處理

【問題討論】
(1)Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是吸收空氣中的二氧化碳.
【含量測定】
(2)Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4(填物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(5)Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是取濾液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液,若沒有白色沉淀,則氯化鋇過量.
【拓展應(yīng)用】工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如圖3所示

(6)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3.化學(xué)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用到較稀的硫酸.要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是880g,稀釋時,應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌.硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹.
(7)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是ACD(填字母).
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
B.催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
C.SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用
D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室利用如圖1所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同);若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C.選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是BD(填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導(dǎo)管接口字母):(提示:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl氣體)CO2debca
(4)利用如圖2所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì).裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是干燥試紙無變化,濕潤試紙由下而上依次變紅,該實驗說明了二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是CO2+H2O=H2CO3(用方程式表示).

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科目: 來源: 題型:推斷題

15.通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解.
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分CH4;②引起煤氣中毒的主要物質(zhì)CO;
③實驗室常用的溶劑H2O;④爐具清潔劑中含有的堿NaOH.
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收(如圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3).
①NH4HCO3由四種元素組成.
②SiO2中硅元素的化合價為+4.
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子(填具體粒子名稱).
④氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=8.

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同步練習(xí)冊答案