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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.M元素的離子為M2+,其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.a+b-2B.a+b+2C.a-b+2D.a-b-2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知含有氫氧根的化合物的名稱讀作“氫氧化某”如Ca(OH)2讀作氫氧化鈣;請(qǐng)根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氫氧化鎂Mg(OH)2    (2)氫氧化鋁Al(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知含有酸根的化合物(酸除外)的名稱讀作“某酸某”如Na2SO4讀作硫酸鈉;請(qǐng)根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)碳酸鈣CaCO3(2)硝酸鉀KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知酸根前加氫元素的名稱讀作“某酸”如H2SO4讀作硫酸;請(qǐng)根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)硝酸HNO3 (2)碳酸H2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)化合價(jià)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(在化合物中正三價(jià)的鐵一般讀作鐵,正二價(jià)的鐵讀作亞鐵.)
(1)氧化鋁Al2O3(2)硫化亞鐵FeS(3)氯化鐵FeCl3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中的事例能說(shuō)明分子間的間隙變小的是( 。
A.  炒菜時(shí)聞到香味B.
    壓縮空氣
C.
   干冰升華
D.
    濕衣服晾干

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
c.由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中肯定含有Na2CO3(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立、不成立).
(4)操作③中玻璃棒的作用是引流.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略).
(1)若常溫下,A為無(wú)色有氣味的液體,是可再生能源的主要成分,相對(duì)分子質(zhì)量為46,則A的化學(xué)式C2H5OH.
(2)若常溫下,A、B、E、F為常見(jiàn)的無(wú)色氣體,且A由兩元素組成,其質(zhì)量比為3:1,D為無(wú)色液體,C為白色沉淀.C的化學(xué)式CaCO3,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)若A常溫下為無(wú)色液體,加入二氧化錳時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知某純凈物4.6g完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可以判定該純凈物( 。
A.只有C、H 兩種元素B.含有C、H、O三種元素
C.C、H、O原子個(gè)數(shù)比是2:6:3D.C、H原子個(gè)數(shù)比是1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.氫氣和氧氣的混合氣體5g,點(diǎn)燃使之充分反應(yīng),得到2.7g水,則反應(yīng)前混合氣體中氧氣的質(zhì)量可能是( 。
A.0.3gB.2.4gC.2.6gD.4.7g

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同步練習(xí)冊(cè)答案