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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生;
(2)原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇;
(3)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸.

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科目: 來源: 題型:推斷題

7.已知A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B、C、E、F屬于不同類別的物質(zhì),G溶液呈黃色,A與C反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(微溶物),它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).
(1)A、F的化學(xué)式分別為Ca(OH)2,F(xiàn)e2O3
(2)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4++Fe=FeSO4+Cu,其反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng);G→D的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)A→D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成紅褐色沉淀.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線,回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
(1)分析給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線可知,溫度升高時(shí)溶解度變化較大的是硝酸鉀;
(2)(3)將 l00gKNO3跟36gNaCl的混合物放入l00g60℃的水中,充分?jǐn)嚢,再降溫?0℃,有晶體析出,下 列說法中,正確的是BD.
A.60℃時(shí)有部分KNO3與溶液共存 
B.降溫的過程中析出的晶體只有KNO3
C.若要得到更多純凈的硝酸鉀晶體可繼續(xù)降溫到0℃
D.20℃時(shí)的溶液是NaCl的飽和溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)下表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析,回答下列問題.
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)10℃時(shí),氯化鈉的溶解度是35.8g;
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大;
(3)20℃時(shí),在l00g水中加入40g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬,將溶液溫度升高?0℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得溶液是不飽和溶液(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(4)在20℃~30℃的某溫度時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度(x)相同,x的取值范圍是36.0g<x<36.3g.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,蘸酒精的棉花燃燒,蘸水的棉花沒燃燒.通過此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是可燃物;
(2)硫粉在氧氣中燃燒要合理控制硫的量,既可以減少二氧化硫的生成,又能夠節(jié)約藥品,集氣瓶里放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)氧氣有助燃性,當(dāng)氧氣含量不高時(shí),可用灼熱的銅網(wǎng)檢驗(yàn)氧氣.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.將pH=2的鹽酸不斷加水稀釋,下圖中能正確描述該過程中溶液的pH變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是(  )
A.在常溫下所有的金屬都是固體
B.物質(zhì)的性質(zhì)是決定物質(zhì)用途的唯一因素
C.合金中不一定含有金屬
D.一般來說,合金比組成它的純金屬硬度大,強(qiáng)度高,熔點(diǎn)低

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科目: 來源: 題型:解答題

1.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是AC或AD(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如何檢查F裝置的氣密性關(guān)閉右側(cè)止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至漏斗頸內(nèi)形成一段液柱,一段時(shí)間后液面不下降,說明裝置氣密性良好.
(4)E裝置可用來測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測(cè)定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱.
②將少量CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)B(填寫下列各項(xiàng)序號(hào)).
A、增大   B、減少   C、不變   D、無法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì)),則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?7.3%.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.稀酸飛濺到皮膚上,立即涂上氫氧化鈉溶液
C.可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純
D.洗滌碗筷中的油污,常用洗潔精乳化

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;    ②水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集O2的裝置可選擇C或D(填字母).完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是cbda(填寫選項(xiàng)符號(hào)).
a.烘干     b.溶解       c.過濾       d.洗滌
(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:①打開A,關(guān)閉B(填操作),通入混合氣體,可收集到氣體是H2.②然后關(guān)閉A,打開B(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

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