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科目: 來源: 題型:多選題

17.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2 CO3].取一定量的堿式碳酸銅于試管,加熱生成三種氧化物,隨著反應(yīng)的發(fā)生,如圖縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.生成物的質(zhì)量B.銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.分子的種類和數(shù)目D.黑色固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:解答題

16.3月22日是“世界水日”.2012年“世界水日”的宣傳主題為:““城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(一) 水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
(1)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.圖1做法不能節(jié)約用水的是D.

(二) 水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高.圖2是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),
將液體 A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是B(填序號(hào)).
序號(hào)ABC
液體A石灰水
氣體B氮?dú)?/TD>二氧化碳氫氣
(2)請(qǐng)按要求寫出與水有關(guān)的文字表達(dá)式:
①有水生成的化合反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;
②有水參加的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)某學(xué)習(xí)探究小組用圖3水電解器電解水,測(cè)定兩管逸出氣體的體積,記錄如下;
①裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是氧氣和氫氣在水中的溶解性不同.
②該實(shí)驗(yàn)探究的目的主要是探究水的組成.
(4)某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖4所示:
①該裝置能否將硬水轉(zhuǎn)化為軟水否(填“能”或“否”).
②可用肥皂水來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用煮沸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.向NaOH溶液中不斷滴加稀鹽酸,溶液pH隨加入鹽酸體積變化與如圖相符的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.資料顯示,在煤中加入適量石灰石粉可使煤(含S)燃料時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成鈣鹽,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫,某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究.
已知:SO2與CO2均為酸性氧化物,但SO2有毒,能與品紅作用使其褪色
【實(shí)驗(yàn)一】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn),B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁.
(1)停止實(shí)驗(yàn)的正確操作是停止加熱,繼續(xù)通入氧氣直至冷卻至室溫
(2)取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,無CO2產(chǎn)生,C中上層清液呈強(qiáng)酸性,由此得知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2BaCl2+2H2O+2SO2+O2═2BaSO4↓+4HCl.
【實(shí)驗(yàn)二】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn),B中紅色消失,C中出現(xiàn)白色渾濁.
(3)取反應(yīng)后D中可能溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡,反應(yīng)結(jié)束后,將A中余下固體溶入水中,取其上層清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出現(xiàn),由此得知實(shí)驗(yàn)二過程中A中發(fā)生的反應(yīng)有三個(gè):
①S+O2$\stackrel{高溫}{→}$SO2;②CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2↑;③2CaO+2SO2+O2$\stackrel{高溫}{→}$2CaSO4
【實(shí)驗(yàn)三】取CaSO4粉末裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),B中紅色消失.
(4)比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知,如用該方法固硫,適宜的溫度條件是1000℃左右.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答:
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式CO2、O2或H2S;
(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號(hào)Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42-
(3)寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式NH4H2PO4,磷酸二氫銨中磷元素的化合價(jià)為+5.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:.A原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子變成陽離子;B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)中央電視臺(tái)1991年6月3日對(duì)云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,科學(xué)家曾通過測(cè)定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代,碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14.下列關(guān)于碳-14原子的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.中子數(shù)為6B.質(zhì)子數(shù)為6
C.電子數(shù)為6D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和是14

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科目: 來源: 題型:填空題

10.${\;}_{Z}^{A}$X表示質(zhì)子數(shù)為Z,質(zhì)量數(shù)(質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和)為A的一種原子.具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素.
在${\;}_{3}^{7}$Li,${\;}_{3}^{6}$Li,${\;}_{11}^{23}$Na,${\;}_{12}^{24}$Mg,${\;}_{6}^{14}$C,${\;}_{7}^{14}$N中
(1)${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互為同位素
(2)${\;}_{6}^{14}$C和${\;}_{7}^{14}$N的質(zhì)量數(shù)相等,但不能互稱同位素;
(3)${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子數(shù)相等,但質(zhì)子數(shù)不等,所以不是同種元素.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法正確的是(  )
A.該電池反應(yīng)中鋅得到電子,元素化合價(jià)升高
B.MnO(OH)是一種新型的氧化物
C.其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.傳統(tǒng)電池和舊的紙質(zhì)電池都可以進(jìn)行深埋處理

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.由同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體.下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是(  )
A.冰和干冰B.CO和CO2C.鎂條和鎂粉D.金剛石與石墨

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同步練習(xí)冊(cè)答案