20．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）B裝置中的注射器與實驗室中常見的儀器分液漏斗作用相同．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式．
（3）C裝置有多種用途，請寫出一種用途并舉例說明．

19．化學興趣小組的同學們正在探究“化學反應中反應物和生成物的質(zhì)量關(guān)系．”

【提出問題】物質(zhì)發(fā)生化學變化后，總質(zhì)量是增加、減少還是不變呢？
【制定計劃】欣欣同學設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，明明同學設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在實驗過程中都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
【收集證據(jù)】欣欣在實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象為：鐵釘表面附著一層紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色，天平仍然平衡；明明的實驗發(fā)生反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實驗結(jié)論】欣欣認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；
明明認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等；
【反思與評價】①請分析欣欣實驗中鐵釘需要用砂紙打磨的原因除去鐵釘表面的氧化物；
②請你幫助明明分析他在實驗中得到“在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等”的原因反應生成的二氧化碳逸出．
③請從具體的反應物和生成物的角度分析欣欣實驗中天平平衡的原因反應的鐵和硫酸銅的質(zhì)量和等于生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量和；
④我們設(shè)計實驗來驗證化學反應的質(zhì)量關(guān)系時應注意有氣體參加或生成時，反應應該在密閉容器中進行．

18．為了測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應），某化學小組進行了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl；
（2）根據(jù)氯化鈣的質(zhì)量列出求解樣品中純堿的質(zhì)量（x）比例式；$\frac{106}{111}$=$\frac{x}{11.1g}$
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為80%；
（4）若將反應后的濾液恒溫蒸發(fā)掉11.6g水，則最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.7%；
（5）若用上述純堿樣品132.5t制取燒堿，則可制得純度為80%的燒堿100t．

17．甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里．乙班課外興趣小組的同學進行了如圖所示的探究，請回答：

（1）由步驟②實驗現(xiàn)象推知，甲班同學所用的固體反應物是KClO₃（寫化學式）
（2）寫出②中出現(xiàn)白色沉淀的化學方程式AgNO₃+KCl=KNO₃+AgCl↓
（3）向步驟④所得溶液中加入氫氧化鈉溶液可得紅棕色沉淀，該反應的化學方程式是Fe₂（SO₄）₃+6NaOH=2Fe（OH）₃↓+3Na₂SO₄．
（4）由上述實驗判斷固體A中一定含有碳、氧化鐵和二氧化錳（寫名稱），并寫出反應的化學方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑和3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑
（5）老師請小明同學設(shè)計方案測定該實驗中用到的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質(zhì)量為16.4g，然后往其中倒入部分硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為50.2g．之后，將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨除去鐵銹），放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為61.9g．請計算
①反應后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量0.1g
②計算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)14.5%
③計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)20.8%（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

16．根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題

（1）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾住導氣管，從分液漏斗向下加水，一段時間后，形成穩(wěn)定的液柱，說明氣密性良好
（2）若裝置B用排水法收集氧氣，進氣口應為b端（選填“a”或“b”）
（3）用裝置B除去CO₂中HCl氣體應加入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，其化學方程式為NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O
（4）對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點
（5）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是不支持燃燒也不燃燒
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

15．為測定21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)程度．將其配制成500ml溶液，分別取出50ml用兩種方法進行測定．

	加入的試劑	測得數(shù)據(jù)
方法1	足量的BaCl2溶液	產(chǎn)生BaCO3沉淀1.97g
方法2	足量的稀硫酸	產(chǎn)生CO2氣體0.44g

現(xiàn)任選一種方法的數(shù)據(jù)，通過計算說明氫氧化鈉的變質(zhì)程度．（寫出計算過程及結(jié)果）

14．下列歸納完全正確的一組是（　�。�

A．化學之最	B．化學與生活
①密度最小的氣體是氫氣 ②地殼中含量最高的金屬是鋁 ③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石	①衣服上的油污：可用汽油除去 ②冰箱的異味：可用活性炭吸附 ③水壺中的水垢：可加鹽水浸泡除去
C．物質(zhì)保存方法及解釋	D．化學與工農(nóng)業(yè)
①濃鹽酸密封保存：防止吸水變稀 ②氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì) ③白磷在冷水中保存：隔絕空氣防止自燃	①用二氧化碳與鐵礦石反應煉鐵 ②石油煉制可得汽油、煤油、柴油等 ③施用過量化肥、農(nóng)藥來增加糧食產(chǎn)量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．下列圖示與對應的敘述相符的是（　�。�

	A．	向稀鹽酸中不斷加水
	B．	向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
	C．	分別向等質(zhì)量的鐵、鋅中滴加稀鹽酸
	D．	20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

12．侯德榜是我國著名的化學家，是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人．

11．填一填：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應．燃燒必須同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物要與氧氣接觸；③可燃物的溫度要達到著火點．