4．下列說法正確的是C
A．鋁比鐵耐腐蝕是因為鋁的金屬活動性比鐵的弱
B．酸中都含有氧元素
C．二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子結(jié)構(gòu)不同
D．人體缺鐵易患貧血．

3．對比是重要的實驗方法．下列對比實驗不能達(dá)到目的是（　�。�

	A．	探究同一物質(zhì)在不同的溶劑中溶解性的不同
	B．	探究人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的不同
	C．	探究催化劑的作用
	D．	探究燃燒的條件

2．下列物質(zhì)的名稱與俗稱相符的是（　　）

	A．	熟石灰--氧化鈣		B．	純堿--氫氧化鈉
	C．	干冰--水		D．	小蘇打--碳酸氫鈉

1．如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶．
（2）氫氣是最理想的燃料．通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水．欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是BC或BD（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從c端進(jìn)入（填b或c）．
【提出問題】①導(dǎo)出的氣體除H₂外，還有哪些氣體？
②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學(xué)性質(zhì)？
【設(shè)計實驗方案】欣悅同學(xué)按如圖2裝置進(jìn)行實驗（假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收）．
【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】

實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
甲裝置中的白色固體變成藍(lán)色	氣體中有H2O
乙裝置中產(chǎn)生白色沉淀	氣體中有HCl
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍(lán)色	H2能與Fe2O3反應(yīng) 丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O

【交流總結(jié)】
①根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有還原性．
②丁裝置加熱前通入H₂的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸．

20．我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主變含甲烷水合物，用作燃料時反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	可燃冰中只有甲烷
	B．	可燃冰將成為未來新能源
	C．	反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
	D．	反應(yīng)前后的物質(zhì)均由原子構(gòu)成

19．下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是（　�。�

	A．	生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
	B．	氮和氧的元素種類不同--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
	C．	一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個數(shù)不同
	D．	帶火星的木條在空氣和氧氣中的現(xiàn)象不同--氧氣濃度不同

18．實驗室有兩瓶無標(biāo)簽的無色溶液，它們是澄清的石灰水和純堿溶液．
現(xiàn)在提供下列試劑：①無色酚酞溶液；②碳酸鉀溶液；③稀鹽酸；④硫酸銅溶液；⑤氫氧化鋇溶液；⑥硝酸鉀溶液；⑦氯化鋇溶液．請你從中選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，用三種方法鑒別兩種溶液．

方法	所用試劑	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1
2
3

17．現(xiàn)有一家庭使用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉（不含其它雜質(zhì)），為了測定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如表．

編號	第1次	第2次	第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g	15	12	12
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g	100	100	150
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g	10	10	10

完成下列計算（計算結(jié)果精確到0.1%）：
（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)時，反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

16．金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖1所示．
①高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl₂+H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸．
（2）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用，鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖2的實驗：
①在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
②將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是未反應(yīng)的鐵繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng)，一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO₄、Al₂（SO₄）₃（填化學(xué)式）．
（3）某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了如圖3的幾個圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是D（填字母序號）．

15．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填編號）；
        ①抑制水中所有動、植物的生長                ②不任意排放工業(yè)廢水
        ③大量使用化肥農(nóng)藥                                 ④生活污水凈化處理后再排放
（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（3）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H⁺和OH^-，H⁺易與水分子形成水合氫離子（H₃O⁺），與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是AD（填字母序號）；
        A．氧元素的化合價發(fā)生了改變                    B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
        C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變                    D．微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．某同學(xué)配制溶液時，在用量筒量取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．