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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫不正確的是（　　）
A．氖氣：Ne2B．氨分子：NH3C．硅原子：SiD．亞鐵離子：Fe2+

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物品所使用的材料中，不屬于合成材料的是（　�。�
A．
尼龍背包		B．
塑料籃筐		C．
橡膠手套		D．
陶瓷茶具

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象為確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請(qǐng)寫出有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)的方程式．

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科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A-H都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．
（3）E的用途是作燃料；作還原劑冶煉金屬．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A．
收集H2		B．
驗(yàn)滿O2		C．
配制20%的溶液		D．
除去CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
現(xiàn)  象解  釋
A自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某含雜質(zhì)的鐵樣品（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進(jìn)行組成分析．其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)步驟相關(guān)數(shù)據(jù)
1、稱取該樣品放入燒杯中16g
2、加入足量15%的鹽酸200.0g
3、稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量215.6g
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
（2）該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，如甲、乙兩圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．請(qǐng)按要求填空．

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約4cm處．
（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，消耗氧氣更多，測(cè)量更準(zhǔn)確）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性物質(zhì)；，活性炭的作用是吸附水中的顏色和臭味．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，生活中我們采用煮沸的方法軟化水．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．鎂條在空氣中燃燒，鎂元素的質(zhì)量（　�。�
A．減少B．增加C．不變D．都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案