5．為了便于理解和記憶，小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題．
（1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋，依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)．如果該溶液變質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目   的是B．
A．稀鹽酸   B．酚酞試液    C．CaCl₂溶液     D．Ca（OH）₂溶液
（3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中都能解離出OH^-．（填化學符號）
（4）依據(jù)反應②，氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應的是C．
A．硫酸      B．氯化鋇     C．硫酸銅       D．碳酸鈉
發(fā)生反應的化學方程式為2KOH+CuSO₄═K₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

4．分離、提純是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設(shè)計不能達到實驗目的是（　�。�

	實驗目的	實驗設(shè)計
A	除去FeSO4溶液中的CuSO4	先加入足量的鐵粉，再過濾
B	除去NaCl固體中的少量Na2CO3	先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
C	除去KNO3溶液中的少量K2SO4	加入適量的BaCl2溶液，過濾
D	除去銅粉中混有的少量鐵粉	用磁鐵吸引

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．下列化學用語與含義相符的是（　　）

	A．	3Al3+--三個鋁離子帶3個單位的正電荷
	B．	2H2--兩個氫氣分子
	C．	2H--2個氫元素
	D．	S2---硫元素的化合價為-2價

2．現(xiàn)有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	它們表示四種元素
	B．	②表示的元素在化合物中通常顯+2價
	C．	②③表示的粒子化學性質(zhì)相似
	D．	①④表示的是原子

1．用化學用語填空：
（1）①2個硫原子2S  ②3個五氧化二氮分子3N₂O₅
（2）填寫下列化學符號的微觀含義：
①Si一個硅原子    ②3SO₄^2-3個硫酸根離子．

20．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�

	A．	制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
	B．	用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱
	C．	用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線
	D．	以上說法都不對

19．化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答下列生活中的問題．
（1）市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鈣、碘應理解為A（填序號）．
A．元素        B．離子       C．分子       D．單質(zhì)
（2）可用硫酸銅溶液鑒別假黃金（銅鋅合金），該反應的化學方程式是CuSO₄+Zn═ZnSO₄+Cu．
（3）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是使可燃物和氧氣隔絕．

18．“類推”是學習化學過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　�。�
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl₃和H₂，所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl₃和H₂；
④濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性．
⑤溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小．

A．

①⑤

B．

①②

C．

①②③④

D．

全部

17．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是（　�。�

	A．	用鋼絲球洗刷鋁制炊具
	B．	食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
	C．	將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染
	D．	用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

16．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO₂，待反應后過濾，稱得濾液質(zhì)量為25g，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．回答下列問題：
（1）從圖中可以看出生成沉淀最大質(zhì)量是5g
（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀析出的原因是碳酸鈉先與鹽酸反應，然后再與氯化鈣反應，所以開始反應不會生成沉淀；
（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．