5．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在氧氣中燃燒：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H₂O
（5）過氧化鈉（Na₂O₂）也是一種過氧化物，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，起反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

4．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	6.4	3.2	4.0	2.5
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	3.8	待測數(shù)據(jù)	7.2	2.5

下列說法中錯誤的是．（　　）

	A．	A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑
	B．	上表中的待測數(shù)據(jù)的數(shù)值為2.6
	C．	C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類之和
	D．	該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)

3．下列物質(zhì)與氧氣混合后，遇火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A．

一氧化碳

B．

氫氣

C．

氮?dú)?/td>

D．

面粉

2．北京時間2016年9月15日，中國成功發(fā)射了“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室．飛船發(fā)射升空后與正在軌穩(wěn)定運(yùn)行的神舟十一號載人飛船和“天舟一號”貨運(yùn)飛船進(jìn)行交會對接，為未來中國空間站的建立，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)．請依據(jù)信息回答下列問題：在太空中，如果想在未來中國空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中最難完成的是（　�。�

	A．	將金粉和銅粉混合		B．	將牛奶加入水中混合
	C．	蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體		D．	用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

1．為測定23g某氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，如圖所示，加入一定量的氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過一系列操作后得到固體25.2g．

（1）操作m需要用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等；
（2）計算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果保留0.1%）

20．有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水．草酸晶體（H₂C₂O₄•xH₂O）在常溫下是一種無色透明晶體．草酸晶體受熱時分解的化學(xué)方程式為：
H₂C₂O₄•xH₂O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H₂O+CO₂↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識設(shè)計并開展實(shí)驗(yàn)，測定草酸晶體中結(jié)晶水的個數(shù)即x的數(shù)據(jù)．已知堿石灰是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體的混合物，可以吸收水蒸氣和二氧化碳（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量）．

Ⅰ．測量裝置A、B的質(zhì)量，連接裝置；
Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；Ⅲ．測量并
記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b；Ⅳ．甲乙兩位同學(xué)分別利用裝置A、
B所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的個數(shù)即x的數(shù)據(jù)．
請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置B的作用是吸收二氧化碳；該裝置還存在的不足之處沒有處理尾氣．
（2）乙同學(xué)對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性進(jìn)行反思與評價，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算x為$\frac{5a-m}{m-a}$（用字母表示）．
（4）若甲同學(xué)將裝置A、B交換位置，可以通過裝置D的質(zhì)量變化來準(zhǔn)確測定草酸晶體中結(jié)晶水的個數(shù)．

19．有一包固體可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該興趣小組發(fā)現(xiàn)濾渣丙質(zhì)量大于濾渣甲質(zhì)量，并且將濾液C和濾液D倒入同一個廢液缸中，有白色沉淀生成
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式NaCl+AgNO₃=NaNO₃+AgCl↓；
（2）原固體樣品中一定不含的物質(zhì)氫氧化鈉，一定含有的物質(zhì)硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉；
（3）濾液C中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸；
（4）原固體樣品中還有一種物質(zhì)無法確定，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)成分，可采取的操作為將過量的稀硫酸改為稀硝酸．

18．南流江是玉林市區(qū)的母親河，近年來經(jīng)過綜合治理，河水清澈，許多市民到河邊散步、跳舞、健身，稱為河邊一道亮麗的風(fēng)景線．為確保母親河和治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對河水進(jìn)行取樣測試．
（1）過去，河面上長滿了水草，水草長得莖粗葉綠，你認(rèn)為是因?yàn)樗�中富含②�?br />①Ca₂（PO₄）₂       ②KNO₃         ③NaCl
（2）同學(xué)們用肥皂水監(jiān)測處水中還含有較多可溶性鈣、鎂等離子；為降低水的硬度，生活中常采用的方法是煮沸．
（3）同學(xué)們常會在周末帶上水果、牛肉、面包、火腿、涼拌黃瓜等食物到河邊的草坪上進(jìn)行野炊活動．上述提到的食物中，富含蛋白質(zhì)的是牛肉．（填一種）
（4）在生火做飯過程中，小俊同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)地把柴火架空，他這么做目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（5）同學(xué)們在用完餐后，會把鐵制品的炊具洗凈擦干，因?yàn)殍F制品的銹蝕是鐵根空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)．

17．下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A．

火上澆油

B．

火藥爆炸

C．

葡萄釀成酒

D．

稻谷打成米

16．饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，他們使發(fā)面食品松軟可口．小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究．
【初步探究】取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH＞7，說明溶液呈堿性．
【提出問題】白色粉末成分是什么？
【查閱資料】
（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品．
（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸鈉很穩(wěn)定．
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：碳酸鈉
猜想Ⅱ：碳酸氫鈉
【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．

甲組方案：如圖1，取適量白色粉末于試管中，將導(dǎo)管伸入澄清石灰水，加熱，澄清石灰水變渾濁，猜想Ⅱ正確．寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂══CaCO₃↓+H₂O．
乙組方案：用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器，準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分．
分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中，注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表：

實(shí)驗(yàn)編號	錐形瓶內(nèi)物質(zhì)[來源		最終得到 CO2 體積/mL
	名稱	質(zhì)量/g
①	碳酸鈉	a	V1
②	碳酸氫鈉	a	V2
③	白色粉末	m	V3

實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na₂CO₃+2HCl══2NaCl+CO₂↑+H₂O； 表中 m=ag； 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想Ⅱ正確，判斷的依據(jù)是V₃=V₂．
【反思應(yīng)用】
（1）甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物；乙組方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是V₁＜V₃＜V₂．
（2）家中制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生有機(jī)酸），再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟．原因是碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使饅頭、面包疏松多孔．