9．生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	活性炭可以將硬水軟化
	B．	濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快
	C．	可用打火機檢查天然氣是否泄露
	D．	過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

8．如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．計算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：
CO₂                  Ca（OH）₂                  CH₄．

6．連云港堿廠年產(chǎn)純堿120萬噸，是我國三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一．它的產(chǎn)品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉．該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡單表示如圖1：

其生產(chǎn)過程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有：
①NaCl+NH₃+CO₂+H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₄Cl+NaHCO₃↓
②2NaHCO₃═Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
請回答：
（1）①“碳化”過程中需要的CO₂，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
②實驗室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO₂氣體，不選用濃鹽酸的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的氣體不純；干燥CO₂氣體，可用的干燥劑是A（填字母）．
A．濃硫酸        B．固體氫氧化鈉      C．生石灰
（2）①該廠“過濾”所得的NH₄Cl可作化肥中的氮肥，它也可與Ca（OH）₂在加熱時發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl₂，同時還有NH₃和H₂O生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．
該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱小蘇打，它的重要用途有治療胃酸過多（只寫一種）．
②實驗室進行“過濾”操作時，下列說法正確的有BD（填字母）
A．使用的漏斗叫長頸漏斗     B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌         D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不低于99.2%），設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品屬于優(yōu)等品．（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）
方案二：用圖2所示的裝置，通過準確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度．該裝置中儀器A的名稱是錐形瓶，但實驗后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是部分二氧化碳溶于水，導(dǎo)管中有水等．（裝置的氣密性良好）

5．愛國科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了接觸的貢獻．該方法是將CO₂和NH₃通過飽和的NaCl溶液充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
	B．	該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
	C．	反應(yīng)后可用過濾的方法分離出NaHCO3
	D．	反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

4．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算樣品中鈉元素的質(zhì)量．

（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量為4.4g．
（2）若已知樣品質(zhì)量為50.6g，其中Na元素的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

3．某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．

（1）甲同學(xué)認為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，請寫出K₁、K₂的開關(guān)順序先開K₂，關(guān)K₁，一段時間后再開K₁，關(guān)K₂．
（2）乙同學(xué)認為可以利用I、III裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)．若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，他的操作為關(guān)閉K₁、K₂，打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關(guān)閉K，充分反應(yīng)后打開K₂，最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生．
（3）丁同學(xué)認為將III的燒杯換成量簡，Ⅱ中的廣口瓶裝滿水，則可以利用I、Ⅱ、III裝置測定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，丁同學(xué)測定方法利用的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，你認為此方案是否可行，并簡述理由不可行，這是因為CO₂可溶于水，無法準確測量生成的CO₂的體積．

2．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．

（1）甲中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣耗盡．
（2）乙中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）將73g稀鹽酸與106g Na₂CO₃粉末按丙圖放好并調(diào)整天平平衡后，讓兩者充分反應(yīng)，再在左側(cè)托盤中加入44g砝碼，在不考慮CO₂溶于水及與其他物質(zhì)反應(yīng)的情況下，天平指針將指向表盤左側(cè)（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“正中”）．

1．甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑．
則甲物質(zhì)的俗名是小蘇打；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO₂氣體，那么甲溶液的pH＞7（填“＜”或“＞”或“=”，CO₂氣體不能被甲干燥的原因可能是CO₂氣體能與甲發(fā)生反應(yīng)．
（3）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）D．
A．甲一定是氫氧化鈉          B．變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
C．變質(zhì)后質(zhì)量一定增加     D．變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的．

20．下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系（　�。�

A．向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵	B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸	C．向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉	D．向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D