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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列圖文描述一致的是( 。
A.
人的生長曲線
B.
人體酶的活性與溫度關系
C.
往氫氧化鈉溶液中加水
D.
晶體的融化圖象

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在一定質量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質充分反應后,其對應關系不合理的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
(1)根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因.
①加入鹽酸的量在2~10mL之間時:隨鹽酸量增加,中和反應放出熱量增多,溶液溫度上升;
②加入鹽酸的量在l0~20mL之間時:完全反應后不再放熱,過量鹽酸起冷卻降溫作用,溶液溫度降低.
(2)若某同學提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應,以探究中和反應是否放熱”,此提議是否合理?為什么?答:不合理,因為固體氫氧化鈉溶于水放熱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題..

(1)請寫出標有序號的儀器的名稱:①酒精燈
(2)采用裝置B物制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應從a (選“a”或“b”)進.
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是能使反應隨時發(fā)生、隨時停止.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.將一定量的鋅粉和銅粉的混合物加入硝酸銀溶液中,等充分反應后再過濾.向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成.下列情況不可能出現(xiàn)的是(  )
A.濾紙上只有Ag
B.濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生
C.濾紙上有Zn、Cu、Ag,濾液呈藍色
D.濾紙上有Cu、Ag,濾液中有Zn2+、Cu2+

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題.

(1)圖中儀器a的名稱長頸漏斗,
(2)實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE(填字母).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是在試管口放一團棉花.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)化學就在我們身邊,它與我們生活息息相關.現(xiàn)在以下幾種常見的物質:
A.CO2     B.小蘇打(NaHCO3)  C.SO2     D.金剛石.
請選擇合適物質的序號填空:
①可用于治療胃酸過多的是B;
②會導致酸雨的C;
③綠色植物光合作用吸收的是A;
(2)用化學用語填空:
①2個氧原子2O;       ②3個氮氣分子3N2;
③酒精C2H5OH;             ④3個硫酸根離子3SO42-
(3)寫出符號“2SO3”中數(shù)字的含義:
①“2”表示2個三氧化硫分子;
②“3”表示一個三氧化硫分子含有三個氧原子.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某校初三期末化學實驗考查氣體的制取,小劉同學發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
 
(1)如圖中儀器E的名稱是集氣瓶.
(2)本次實驗制取該氣體的反應原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).制取一瓶該氣體,如圖儀器應選用的有A、B、E、F(填字母代號).
(3)小李僅利用如圖儀器組裝了一套制取氧氣的裝置,則可用該裝置制取氧氣的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用上述儀器制取氧氣使用的收集方法是向上排空氣法.
(4)小東認為在實驗室利用上述裝置還可以制取氫氣,若用“排空氣法”收集氫氣,如圖所示裝置中應選擇的是A.(箭頭代表氣體流動方向)

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科目: 來源: 題型:填空題

18.食鹽是常用的調味品,構成其主要成分的粒子是Na+和Cl-(填化學符號);某同學在配制5%的氯化鈉溶液時,若量取水時俯視量筒讀數(shù),會導致溶液的質量分數(shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變‘).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象有關量的化趨勢能正確反映其對應操作的是( 。
A.
一定質量的KClO3和固體MnO2混合物受熱過程中MnO2的質量變化
B.
一定質量的飽和石灰水中加入生石灰
C.
等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應
D.
向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

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