6．A～E是初中化學常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示．“-”表示相互間能反應，“→”表示能轉(zhuǎn)化．部分反應條件、反應物、生成物已略去．圖乙表示的是A、C的相關信息．

請回答下列問題．
（1）E的化學式為CaCO₃．
（2）C的用途之一為做燃料或還原劑．
（3）①②③三個反應的基本反應類型都可能為化合反應．
（4）A→E反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

5．（1）寫出下列符號中“2”的意義：
①Mg²⁺一個鎂離子帶2個單位正電荷；
②氖原子第一層電子層上有2個電子；
③O₂一個氧分子含有2個氧原子．
（2）按要求用數(shù)字和化學符號填空．

1個水分子	2個氫原子	3個氧離子	4個鉀原子
H2O	2H	3O2	4K

4．粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步驟操作流程如圖所示．

根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是水，操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾．
（2）在實驗過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應方程式是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（3）判斷加入的適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

3．如圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請回答下列問題
（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式．
（2）某化學興趣小組要制取一瓶干燥的二氧化碳，請用儀器接口字母表示其實驗連接順序．
（3）如何檢驗制取的氣體是二氧化碳？

2．實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器及相關實檢用品：

請回答下列問題：
（1）補充一種儀器試管（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）請將圖2實驗裝置圖補充完整；
（3）可以利用排水法收集氧氣，收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面下降，這是因為氧氣不易溶于水，造成瓶內(nèi)氣體壓強增大的緣故．

1．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下如圖1儀器：

（1）軒軒同學若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有試管、酒精燈，制取氧氣的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．制取氧氣將藥品加人試管前，應進行的操作是檢查裝置氣密性；
（2）小云同學若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應該選取的儀器有①②⑥⑦（填序號），實驗室制取二氧化碳應檢査裝置氣密性，具體方法是①連接儀器②用彈簧夾夾住膠管③向長頸漏斗內(nèi)注水直至長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱；，④靜置觀察一段時間，若水柱高度無變化則證明裝置的氣密性良好．
（3）圖2是小全同學繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的 裝置圖，請幫助他補充完整．

20．近年來科學家發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．維生素C （C₆H₈O₆ ）主要存在于水果、蔬菜中，它能促進人體生長發(fā)育，增強對疾病的抵抗力．

19．某校進行化學實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小文同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小文抽到的是第③個考題．
（2）以下是小文完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小文得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：II，瓶塞應該倒放在桌面上、IV，二氧化碳的驗滿時，燃著的木條應該放在集氣瓶口．

（3）上述儀器若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．該反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

18．如圖是實驗室制備氣體常用的裝置，請按要求回答相關問題
（1）儀器②的名稱是錐形瓶；
（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．用該發(fā)生裝置也可以制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，要將儀器①換成分液漏斗（填儀器名稱），收集較純凈的氧氣應選擇的裝置為C（填字母編號）．
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號），二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生變化．實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作．

17．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母需和），反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b“）端通入．