4．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合如圖回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱：試管；
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），發(fā)生反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）實驗室制取二氧化碳可選用的收集裝置是D（填字母），驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

3．如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；可選擇D（填字母標號）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出．
（3）用B裝置制取氧氣的反應化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO₄+MnO₂+O₂↑；若用F裝置采用排水法收集氧氣，其操作是先將集氣瓶裝滿水，再將氧氣從導管口c通入．

2．如圖1所示，某興趣小組進行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為如圖2中的（填字母）C、B、A．
（2）用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．配制時某同學量水時仰視讀數(shù)，由于操作失誤導致溶質的質量分數(shù)偏�。ㄟx填偏大、偏小、不變）

1．各取n個二氧化硫分子和m個三氧化硫分子，兩者的氧原子個數(shù)比是2n：3m．

10．在檸檬中插入兩種不同把那個的金屬可以制得水果電池．相同條件下，水果電池的電壓與兩種金屬的活動性差異大小有關．下列檸檬電池的兩種金屬，活動性差異最大的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

9．某興趣小組在準備化學實驗基本技能考查時，對以下問題進行了探究．
Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應
方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色．甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應．
方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應．
交流討論：大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須小于或等于7（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應．
請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．
Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分
丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究．
【提出問題】試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？
【提出猜想】（l）Na₂SO₄；（2）Na₂SO₄和H₂SO₄．
【設計實驗】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
方案1	向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液	鋅粒逐漸減少，有氣泡產生	猜想（2）成立
方案2	向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管	開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成紅色．

【實驗反思】為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的藥品是C（填字母序號）
A．BaCl₂溶液        B．Cu        C．Fe₂O₃．

8．請根據(jù)下列裝置回答問題．
（1）寫出A圖中標號①的儀器名稱酒精燈．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置序號）；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇C（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；
（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管b（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火．則收集滿了．

7．某白色粉末可能含有Ba（NO₃）₂、CaCl₂、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl中的一種或幾種，把該粉末放入足量水中，充分攪拌，仍有白色物質不能溶解；再加入過量稀鹽酸后，不溶物全部溶解；繼續(xù)加入BaCl₂溶液，沒有明顯現(xiàn)象．該粉末的可能組成最多有多少種情況（　�。�

A．

4

B．

5

C．

6

D．

7

6．請根據(jù)下列圖示實驗，完成下列問題：

（1）在完成A實驗時，a試管產生的氣體為氧氣；產生氫氣和氧氣的體積比為2：1，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）實驗B的操作名稱是過濾，在完成B實驗時，玻璃棒所起的作用是引流，檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，產生泡沫少的是硬水，產生泡沫多的是軟水；
（3）在完成C實驗時，可觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是不燃燒、不支持燃燒；具有的物理性質是密度比空氣大；
（4）在完成D實驗時，將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紫色紙花變成了紅色，該反應的化學方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．

5．如圖是A、B、C三種物質在水中的溶解度曲線，請回答：
（1）M點的含義是t₂℃時，A、C物質的溶解度相等；
（2）當溫度為t₂℃，三種物質溶解度由小到大依次為B＜A=C．