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科目: 來源: 題型:選擇題

3.生產(chǎn)生活中的下列變化,只涉及物理變化的是( 。
A.制作陶胚B.天然氣燃燒C.金屬冶煉D.光合作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積
B.將KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液
C.將食鹽、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在
D.室溫下將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.佝僂病患者體內(nèi)缺少的元素是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證.
①生長發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物,因為瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的主要營養(yǎng)素,這種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌制食品
(2)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具.
①對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止生銹,原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸.
②汽車制造需要消耗大量的鋼鐵.工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③人們利用汽油燃燒時放出的熱能開動汽車.下列有關(guān)說法不正確的是B(填字母).
A.汽油燃燒屬于含C、H的有機物與空氣中氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
B.禁用含鉛汽油是因為它燃燒時放熱較少
C.汽車使用氫氧燃料電池代替普通汽油可以減少環(huán)境污染
D.燃料燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的變化.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.為測定某稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取50g該溶液于燒杯中,向燒杯中滴入16%的NaOH溶液,用pH計測得滴入
NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖1所示.
(1)在a點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是NaCl和HCl(填化學(xué)式).
(2)通過計算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程.
(3)若改用16%的氫氧化鉀溶液來測定鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),當?shù)稳隟OH溶液的質(zhì)量為100g時,溶液的pH小于 7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)在如圖2所示圖中畫出反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的圖象.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.結(jié)合如圖1所示常用實驗儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:

(1)寫出如圖1所示儀器的名稱:B酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖1儀器組裝一套制氣裝置,除選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是DEG(填編號).
(4)如圖2是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實驗裝置圖.與圖1儀器類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器E(填儀器編號),實驗過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性、還原性.
(5)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在圖3中),圖中試劑a最好是NaOH溶液(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列符號表示正確的是(  )
A.2個氫分子:2HB.3個氧離子:O${\;}_{3}^{2-}$
C.氧化銅中銅元素的化合價:$\stackrel{+2}{Cu}O$D.2個硫酸根離子:2SO${\;}_{3}^{2-}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗設(shè)計合理的是( 。
A.欲除去CaO中混有的CaCO3,可加入過量的稀HCl
B.現(xiàn)有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四種溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來
C.欲除去NaNO3溶液中混有的Cu( NO32,可先加入過量的NaOH溶液,后過濾
D.欲除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體,可先通入足量的濃H2SO4,后通入NaOH溶液

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示的一起和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的ABCE(填字母標號)組合.
用F裝置來收集氧氣,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上,再將導(dǎo)管移出水槽.
(2)實驗室也可用雙氧水來制取氧氣,用20g30%的雙氧水溶液稀釋成6%的雙氧水溶液,選用上圖儀器中的G(填字母標號)量取80mL的水.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在實驗室中,配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,用于制作“葉脈書簽”,下列說法正確的是( 。
A.將NaOH固體直接放在托盤上稱量
B.NaOH有強烈的腐蝕性,實驗時最好戴防護眼鏡
C.溶解時玻璃棒的作用是攪拌,增大NaOH的溶解度
D.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%

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同步練習(xí)冊答案