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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學在課外閱讀中得知:鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣,水發(fā)生反應,其中鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,在實驗室,該同學選取50ml一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究.
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么?
【查閱資料】已知Na2SO4的水溶液呈中性.
【猜想與假設】
猜想一:Na2SO4;
猜想二:Na2SO4、NaOH;
猜想三:Na2SO4、CuSO4;
猜想四:Na2SO4、CuSO4、NaOH;
其中不合理的是硫酸銅與氫氧化鈉不能在溶液中共存;
【實驗方案與驗證】
實驗實驗操作實驗現象實驗結論
實驗一取少量濾液于試管中,觀察現象溶液為無色猜想一或二成立
實驗二另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑無明顯現象猜想一成立
實驗三常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度pH=7猜想一成立
【拓展延伸】金屬鈉在運輸、保存中應該注意防潮.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學興趣小組的同學在探究氫氧化鈉的性質時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,沒有觀察到現象,小組同學對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應產生了興趣,他們又做了如圖所示兩組實驗.

(1)實驗一:將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應,反應化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.其中一位同學提出了質疑,認為根據上述實驗現象不足以證明二者發(fā)生了化學反應,其理由是二氧化碳能溶于水且與水反應也會出現相同的現象,得到了小組其他同學的認同.
(2)實驗二:小組同學將實驗一做了改進,將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中,觀察到有白色沉淀生成,證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應.
(3)實驗結束后,興趣小組的同學又提出了新問題:實驗二軟塑料瓶內溶液中溶質是什么?
【查閱資料】a.氯化鋇溶液呈中性;b.碳酸鋇不溶于水.
【設計實驗】小組同學繼續(xù)進行實驗,請你補充完整.
實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式
①將軟塑料瓶中的物質過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞溶液溶液不變色軟塑料瓶內溶液中的溶質是氯化鈉、氯化鋇
步驟②反應的化學方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
②向步驟①的試管中滴加稀硫酸產生白色沉淀
【實驗反思】在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外,還需考慮的是反應物是否過量.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.下表是A、B、C三種固體物質在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080100
溶解度/gA13.331.663.9110169246
B35.736.036.637.338.439.8
C0.180.160.140.110090.07
(1)從表中數據可以看出AB的溶解度隨溫度升高而增大.
(2)若A中混有少量B,提純A所采用的方法是降溫結晶.
(3)20℃時,100gB飽和溶液中含B物質的質量<(填“>”“=”“<”)36.0g.
(4)將40℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃,溶液中溶質的質量分數保持不變的是C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.實驗室配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,下列做法正確的是( 。
A.用托盤天平稱取5g氯化鈉
B.用50ml量筒量取所需水的體積
C.溶解氯化鈉時,使用的玻璃儀器有量筒、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝入廣口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

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科目: 來源: 題型:計算題

19.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質;請計算:
(1)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比30:3:8;
(2)丁香油酚中碳元素的質量分數73.2%(結果精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.(1)水是一種重要的自然資源.
①水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是化學(選填“物理”或“化學”)變化.②日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(2)化學與生活生產息息相關,請運用化學知識回答以下問題:
①目前市場上有:高鈣奶粉、補鋅口服液等,人體缺鐵可能會引起貧血.②將如下兩種物質(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是A(填字母),再分別加入洗潔精振蕩,能出現乳化現象的是B(填字母).③在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運動.④在農業(yè)生產中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復合肥料.⑤我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.⑥當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是移走可燃物.⑦制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是B
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄          D.導線:銅絲芯、塑料皮.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.家庭小實驗一定要當心,國鈺的下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查裝置的氣密性
C.
點燃酒精燈
D.
加熱試管中液體

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某化學小組設計了一組“吹氣球”實驗,裝置如圖所示,要使裝置中的氣球脹大,請寫出分液漏斗和錐形瓶中的藥品組合(三組).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小王習慣把手機放在床上充電,某天早上起床后他忘記拿手機也沒有關閉電源就去上班了.中午回家后發(fā)現從臥室門縫往外冒黑煙,他立即打開門窗,結果原本只是冒黑煙的被子瞬間燃起了火焰.
(1)試分析產生上述現象的原因.
(2)這種情況應該采取什么方法滅火?
(3)若火勢兇猛,無法撲滅時,該如何逃生?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是氯氣和水反應的微觀示意圖.

(1)氯原子的結構示意圖為
(2)寫出圖中反應的化學方程式.
(3)已知HClO是一種酸,能與NaOH反應生成NaClO,請寫出將氯氣通入到NaOH溶液中發(fā)生反應的化學方程式.

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