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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)滅火的原理舉例滅火的方法
 燃燒條件舉例的方法或措施 
 可燃物 
 與氧氣接觸 
 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小結(jié):離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系:
原子:質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);不帶電;如:Mg、Cl2
陽(yáng)離子:質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);帶正電;如:鈉離子Na+
陰離子:質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);帶負(fù)電;如:硫離子S2-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的苛性鈉溶液跟20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液混合后,下列物質(zhì)中不能跟該混合溶液發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.FeCl3B.BaCl2C.CO2D.KOH

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,密度為Pg/cm3的酒精濃溶液VmL,向其中加入xmL水稀釋,則有關(guān)酒精稀溶液的計(jì)算不正確的是( 。
A.含溶質(zhì)a•P•VgB.含溶劑$\frac{(100-a)•P•V}{100}+x$
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a•P•V}{P•V+x}$%D.密度為$\frac{(PV+x)}{V+x}$g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一只可愛(ài)的小貓怡然自得地坐在一塊放在高溫
火焰上的由高分子合成材料制成的圓板上,這一事實(shí)說(shuō)明
該高分子合成材料具有的性質(zhì)有( 。倌透邷丌诟魺
③傳熱④吸熱.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度,將10g樣品溶于30g水后,再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水,硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為:NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑).把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線;
(2)表中m約為1;
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氨氣被完全吸收,但該實(shí)驗(yàn)測(cè)定硝酸銨樣品的純度高于實(shí)際值,其原因生成的氨氣含有水蒸氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:①兩種化合物之間發(fā)生的反應(yīng)生成兩種新的化合物一定是復(fù)分解反應(yīng);②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;③冰和干冰既是純凈物又是化合物;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;⑥氧氣變?yōu)槌粞跏腔瘜W(xué)變化.上述說(shuō)法正確的是( 。
A.①⑤⑥B.③④⑥C.②③⑥D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.今年5月1日小明和自己的家人來(lái)到雁蕩山游玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞(見(jiàn)圖).為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先用大注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣本,然后將氣體注入A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能證明含有水蒸氣的現(xiàn)象是裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色;
(2)若B中(澄清石灰水)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)如果將上述裝置按A、C、B排列,則不能檢驗(yàn)洞內(nèi)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w;
(4)小明在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前又重新思考了此裝置的可行性,發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)問(wèn)題:應(yīng)該在D處連接一個(gè)常用的實(shí)驗(yàn)儀器,它的名稱是酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.取化學(xué)式為MZ(M與Z分別是兩種不同的元素用帶號(hào)表示)的粉末狀的金屬化合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).將MZ和過(guò)量的碳平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水,按圖連接儀器.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩慢通入氮?dú),(N2不參加反應(yīng))過(guò)一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),并有熔融物生成.同時(shí),b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁,同時(shí)還有及少量的氣體導(dǎo)出.待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú)猓敝练磻?yīng)管冷卻.此時(shí),管中的熔融觸物凝固成紅色金屬.根據(jù)以上敘述回答問(wèn)題:

(1)Z元素是氧元素;
(2)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處防止液體倒流引起反應(yīng)管a破裂?為什么?不需要,因?yàn)橐恢蓖ㄈ氲獨(dú),b中溶液不會(huì)倒吸到a管中.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩慢通入氮?dú)獾哪康氖桥懦AЧ苤械目諝猓?br />(4)本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理?如需處理,請(qǐng)回答如何處理:如不需處理,請(qǐng)說(shuō)明理由.需處理,因?yàn)镃O有毒,應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點(diǎn)燃,或者用氣球收集,或接一個(gè)加熱的裝有CuO的玻璃管.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物,甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物.

(1)若黑色粉末是純凈物,甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁,則氣體A是H2和CO,黑色粉末為CuO.
(2)若A為純凈物,反應(yīng)現(xiàn)象與(1)同,則A是H2,黑色粉末為C和CuO.
(3)若第(1)問(wèn)中:乙裝置的物質(zhì)增重1.8g,丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g,則通入氣體的質(zhì)量可能是
(C)(把正確的選項(xiàng)填入空格).(A)0.8g(B)1.6g(C)3g
(4)若A為純凈物,充分反應(yīng)后,甲裝置生成3.2g紅色固體,乙裝置中物質(zhì)增重0.9g,則黑色固體的質(zhì)量為4g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案