18．“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭燃料液氫和液氧生成大量的水，發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�

	A．	燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化
	B．	燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
	C．	液氧和液氫可以反應(yīng)生成水
	D．	氧氣和氫氣經(jīng)過高壓低溫變成液態(tài)，是物理變化

17．世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的．請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同（　　）

A．

火藥爆炸

B．

衣服晾干

C．

紙張燃燒

D．

糧食釀酒

16．氨對(duì)工業(yè)及國防具有重要意義，如圖為某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)完成以下實(shí)驗(yàn)中相關(guān)問題
（1）儀器連接好后，首先檢查裝置的氣密性．關(guān)閉ac，打開b，從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸，在E出口處收集H₂并驗(yàn)純．
（2）關(guān)閉a、b、c，在盛滿空氣的多孔玻璃棒鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷，此目的是除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓?br />（3）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾c，H₂、N₂在催化劑的作用下生成NH₃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N₂+3H₂$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH₃，實(shí)驗(yàn)過程中C裝置的作用是除去水蒸氣，E裝置的現(xiàn)象為酚酞試液變紅．

15．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
①M(fèi)nO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O；氯氣可溶于水且部分與水發(fā)生反應(yīng)如下：
②Cl₂+H₂O═HCl+HClO；次氯酸不穩(wěn)定
③2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O₂↑
下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)①②不屬于基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)
	B．	反應(yīng)①②③中都有元素化合價(jià)發(fā)生變化
	C．	反應(yīng)①制得的氯氣不純，MnCl2由離子構(gòu)成
	D．	反應(yīng)①②中都涉及了3種類型的化合物

14．已知一氫氣球的球體質(zhì)量為0.2千克，該氣球勻速上升時(shí)攜帶著2.2千克的物體（氫氣的密度為0.09千克/米³）．若采用金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，待充分反應(yīng)后，用制得的氫氣來充灌該大氣球，充灌時(shí)氫氣的利用率只有90%，問需要金屬鋅（或鎂或鐵或鋁）為多少千克？（ρ_空氣=1.29千克/米³）

13．若將一塊木炭充分燃燒后，將燃燒產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，產(chǎn)生5g 沉淀，求木炭的質(zhì)量．

12．用I₂O₅可以測(cè)定空氣受污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I₂O₅+5CO═I₂+5CO₂，根據(jù)生成CO₂的多少，可以判斷CO的含量．關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	參加反應(yīng)的I2O5和CO的總質(zhì)量等于生成的I2和CO2的總質(zhì)量
	B．	參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2 中的氧原子總數(shù)
	C．	反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同
	D．	參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比

11．在飲料行業(yè)中，有一類被稱為“碳酸飲料”，這種飲料的一個(gè)特點(diǎn)就是通過加壓將二氧化碳?xì)怏w灌裝到飲料容器中．當(dāng)開啟飲料瓶蓋時(shí)，隨著容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，二氧化碳就同氣泡一起涌出．小花想探究“可口可樂”是否屬于“碳酸飲料”，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充完整．

提出假設(shè)	如果“可口可樂”是“碳酸飲料”，那么打開瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

10．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案來探究可燃物燃燒的條件．
（1）此實(shí)驗(yàn)主要利用了銅的什么性質(zhì)？
（2）按照上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得到什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？
（3）實(shí)驗(yàn)后銅片變黑了，質(zhì)量也變大了，請(qǐng)解釋原因．

9．根據(jù)你的觀察，描述家中吃的“白糖”的物理性質(zhì)．如果將白糖放在水中，它就會(huì)逐漸沒有了．你認(rèn)為這是物理變化還是化學(xué)變化？理由是什么？