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科目: 來源: 題型:推斷題

8.化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊.
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A(填序號);

(2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學(xué)式為CaO;
(3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是隔絕氧氣;
(4)用小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語填空.
(1)人體缺少I元素會甲狀腺腫大;
(2)蘇打Na2CO3
(3)4個銨根離子4NH4+;
(4)氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過濾、蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO中的CO2將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.空氣中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B.利用乳化原理使用汽油洗去衣服上的油污
C.生活中可以用食醋去除水垢
D.聚乙烯塑枓屬于天然有機(jī)高分子材料

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列化肥中.屬于復(fù)合肥的是(  )
A.硫酸鉀K2SO4B.尿素CO(NH22
C.磷酸二氫鈣 Ca(H2PO42D.磷酸氫二按(NH42HPO4

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A.金剛石硬度大--切割玻璃
B.氧氣有氧化性--供給呼吸
C.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)--用于治療胃酸過多癥
D.銅有導(dǎo)熱性--做電線

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①試管;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若B裝置中固體為鋅粒,液體是稀硫酸.可制取氫氣,要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置.再用E裝置收集.氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;
(4)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.C相對于B裝置的優(yōu)點有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)若用F裝置收集極易溶于水的NH3,油層的作用是防止氨氣溶于水.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答:

(1)A實驗中,可能導(dǎo)致的后果是炸裂瓶底;
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色;
(3)C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是缺少尾氣處理裝置;
(4)D實驗?zāi)軌蛘f明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)目前,人們使用的燃枓大多來自化石燃枓.它們屬于不可再生(填“可再生”或“不可再
生”)能源;
(2)計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等.近年來,我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的哪種造成?
(3)“白色污染”會給人類帶來很大危害,“白色污染”產(chǎn)生的原因是什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實驗(如圖所示).在銅片上罩了燒杯,請回答:
(1)罩上燒杯的作用是什么?
(2)對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是什么?
(3)熱水中的白磷不燃燒的原因是什么?

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同步練習(xí)冊答案