3．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）A裝置存在一個明顯錯誤，該錯誤導(dǎo)致的后果是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出
（2）錯誤改正后，萌萌想證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子，他將A裝置中的導(dǎo)氣管與C裝置中的導(dǎo)氣管相連，然后往A中添加稀鹽酸藥品，當(dāng)C中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時即達(dá)到實驗?zāi)康模畬懗鯟中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）用B裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；
（4）將A裝置與D裝置連接，可看到變紅色，原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸；
（5）B裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭由下而上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．

2．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題．
（1）將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管①c（填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是②燃著的木條放在導(dǎo)氣管口b處，若熄滅，證明已滿．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是③紫色石蕊變成紅色，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是④與水反應(yīng)．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，方程式為：⑤Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，看到的現(xiàn)象是⑥低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅；這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是⑦密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是⑧不燃燒也不支持燃燒．

1．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用KMnO₄制O₂時，應(yīng)選用②D做氣體發(fā)生裝置．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：③2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑實驗室制取CO₂時，應(yīng)選用④B做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的方程式為：⑤CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．制取二氧化碳時，不用濃鹽酸的原因是⑥有揮發(fā)性，使氣體不純．
（3）金剛石與石墨物理性質(zhì)差別較大的根要原因是⑦碳原子排列方式不同．

5．某化肥的部分說明書如圖．請回答：
（1）該化肥屬于化學(xué)肥料中的D（填字母）．
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥
（2）KH₂PO₄中磷元素的化合價為+5．
（3）NH₄NO₃分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：4：3．
（4）16kgNH₄NO₃與12kg尿素[CO（NH₂）₂]的含氮量相等．
（5）從“注意事項”看，該化肥的性質(zhì)是易溶于水（或受熱易分解）（寫一條）．

4．實驗是化學(xué)研究的基本手段．實驗室提供了下列藥品和儀器，請完成下列問題．
藥品：氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、大理石、稀鹽酸、稀硫酸
儀器：如圖

（1）寫出儀器①的名稱：集氣瓶．
（2）使用儀器④的注意事項是禁止向燃著的酒精燈里添加酒精（寫一條）．
（3）實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）某同學(xué)選擇儀器①②③④⑤⑥組裝一套制取和收集氧氣的裝置，組裝過程中發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器，該儀器是試管．補充完整后，他利用提供的藥品成功制取并收集到了氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（5）要配置40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸用于制取氫氣，需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）10g．稀釋過程中不需要用到的儀器是AD（選填字母）．
A．漏斗B．玻璃棒C．膠頭滴管D．鐵架臺E．量筒．

3．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E是常見的建筑材料，B是氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C．CO₂；E．Ca（OH）₂．
（2）操作1的目的是除去溶液中的碳酸鈣沉淀．如果I是藍(lán)色沉淀，寫出F生成I的化學(xué)方程式：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（3）若I為紅褐色沉淀，寫出B生成G的化學(xué)方程式：Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

2．將等質(zhì)量表面積相同的甲、乙兩種金屬（化合價均為+2）分別放入足量的同一稀鹽酸中，經(jīng)實驗測定并繪制出生成氫氣好質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中消耗鹽酸較多的金屬是甲．
（2）如圖乙是鋅，乙與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
（3）兩種金屬相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是甲＜乙（選填“＞”“＜”或“=”）．

1．酸堿中和反應(yīng)在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛應(yīng)用．圖1表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
（2）進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按圖2中的乙（選填“甲”或“乙”）圖進(jìn)行的．曲線上A點表示的含義是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．
（3）舉一例中和反應(yīng)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用：中和酸性土壤．

20．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息．請你依據(jù)下表回答問題：

（1）表中核電荷數(shù)為14的元素名稱為硅．
（2）表中核電荷數(shù)為17的元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子，形成Cl^-（填離子符號）．
（3）氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，從原子結(jié)構(gòu)角度看是它們的原子具有相同的最外層電子數(shù)．

19．青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．
（1）圖中屬于有機合成材料的是⑤（選填序號）．
（2）銅制插頭是利用了銅的導(dǎo)電性．
（3）在金屬活動性順序中，鋁比鐵更活潑，但常溫下鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃（用化學(xué)方程式表示）．